ywjsks@163.com评价PINGJIA命题语料要有丰富内涵和准确功能定位广州市花都区教育发展研究院杨和平【摘要】具有丰富的内涵和准确的功能定位，是命题语料典型性的重要指征。命题语料的丰富内涵表现在“语料信息具有竞争性”“语料意蕴具有丰富性”“语料结尾具有开放性”三个方面。命题语料的功能定位主要考虑两个方面，一是“作为试题任务载体”“用于不同测试领域”“用于不同测试目的”的语料要“体现问题或任务的对象、目的与要求”，二是非试题载体语料要利于启发学生，能够“为学生解决问题、完成任务提供背景材料或知识支架”。【关键词】中考语文试题；命题语料；质量标准；内涵；功能语文建设2024.03《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求命题材料的选取具有“典型性”。这里的“典型性”包括充分体现语文课程特点、反映真实的社会生活、与学生的认知特点相符等。在这几点之外，还有两个关键指征：一是具有丰富的内涵，二是具有准确的功能定位。本文聚焦这两点，以近年各地中考语文试题为例，讨论命题语料的“典型性”，为考试命题选取语料提供更多元的参考。一、命题语料要具有丰富内涵命题语料内涵的丰富性表现在多个方面,包括语料信息的竞争性、矛盾性而非一致性，语料意蕴的丰富性、深刻性而非单一化、浅表化,语料结尾的开放性而非封闭性等。1.语料信息具有竞争性语料信息具有竞争性，是指“在同一组语料中，针对同一个问题存在着不同声音，比如所持立场不同,或描述的事实相左，或表达的观点有冲突”,这样的语料“对读者理解文意、作出判断造成一定障碍”“对读者批判性思维形成的张力也会越强”[2],从而为命制更具思维挑战的试题提供了可能。作为命题者，要善于捕捉文本中自带的矛盾性信息，或有意识地在多重文本中嵌人竞争性信息，以拓展新的命题思路，考查学生的批判性思维能力。例如，2023年重庆B卷的实用类文本阅读，材料一说“诗歌离不开意象”“只有将抽象的情思转化为意象，才能构成诗的艺术”，材料三却说“诗歌并非一定要用意象。只要诗人能写出最真实动人的情感，给人以思想的启迪，这样的诗歌也具有艺术性”,两者观点相反，构成矛盾性、竞争性信息。命题者据此矛盾性、竞争性信息引导学生“从学过的诗歌中举例”阐明看法，讨论两种对立的观点。这一命题，对于学生多元思维、批判性思维的形成具有积极意义。2.语料意蕴具有丰富性命题语料主旨的直白与含蓄、单一与丰富等，都影响着试题的质量和测评的效度。作为命题语料...
