小作家选刊基于信息技术的小学语文教学创新策略探究马小英（甘肃省东乡族自治县锁南民族小学，甘肃临夏７３１４００）摘要：在数字化时代，信息技术不仅是日常生活的一部分，也对教育产生着日益深远的影响。在小学语文教学中，如何充分利用信息技术促进教学方法的创新和教学质量的提高，已经成为一个备受关注的话题。基于此，本文先强调了小学语文教学与信息技术相结合的重要性，接着具体分析了目前小学语文教学中应用信息技术存在的问题，最后从整合多媒体资源、设计个性化学习路径和创设家校合作平台三个方面探讨了基于信息技术的小学语文教学创新路径，以期为教师创新语文教学模式提供一定的参考。关键词：信息技术；小学语文；创新策略中图分类号：Ｇ６２２．０文献标识码：Ａ随着信息技术的迅速发展，教育领域也迎来深刻的变革。具体到小学语文教学中，传统的教学模式多以教材和教师为中心，学生的课堂参与度和创造性受到了一定的限制。而信息技术，特别是诸如多媒体教学、互联网资源、在线教学平台等的引入，为小学语文教学提供了更加丰富、生动和多元化的选择。这不仅可以显著提高学生的学习兴趣，还能激发他们的创造性思维，使他们在信息丰富、形式多样的环境中，更好地掌握和应用所学的语文知识。然而，信息技术与小学语文教学的结合并不是简单的加法。教师要确保信息技术被合理利用，使其真正成为提高教学效果的“助力”。因此，探索基于信息技术的小学语文教学创新策略，既是应对当前教育形势的需要，也是对未来教育发展模式的探索。一、小学语文教学与信息技术结合的重要性小学语文教学与信息技术的结合，不仅可以提高学生的学习兴趣和效果，还有助于培养其综合素养和创新思维。信息技术为小学语文教学提供了丰富的教学资源，如动画、视频、音频、互动游戏等，使得教学内容更为生动、直观。信息技术能够更好地吸引学生的注意力，使他们更加主动地参与到学习中，从而提高学习的效果。结合了信息技术的语文教学，还可以让学生在实际操作中形成信息素养，学会如何筛选、评估、应用信息，并借助技术手段（如智能化的自适应学习系统，可以针对每位学生的学习情况提供个性化的教学建议），使教学更加高效。此外，在教学实践中，学生可通过在线平台进行小组合作，共同完成项目研究或其他任务，突破空间限制，实现远程合作，进一步提升了小学语文教学的实效。二、目前小学语文教学中应用信息技术存在的问题１．技术依赖过重，低质信息过载随着...
