小作家选刊核心素养导向下小学生语文课外阅读能力培养策略研究李秀玲（山东省青岛市即墨区温泉皋虞小学，山东青岛２６６０００）摘要：阅读与学生语文核心素养的培养有着紧密的联系。课外阅读可以提高学生的学习兴趣，丰富课程内容，帮助学生发散思维，提高他们的阅读理解能力，为他们综合能力的发展奠定坚实的基础，对推动教育改革有着积极的作用。基于此，本文分析了小学语文课外阅读教学的价值，阐述了核心素养导向下培养小学生语文课外阅读能力的策略，以期能为小学语文教师开展课外阅读教学提供有价值的参考。关键词：核心素养；课外阅读；策略研究中图分类号：Ｇ６２３２３文献标识码：Ａ阅读是小学语文课程的重要组成部分，阅读对于发展学生的理解能力、思维能力及想象力有着重要的作用。课外阅读是课内阅读的延伸和补充，教师引导学生进行大量的课外阅读，有利于培养和提高学生的读写能力，发散学生的思维，拓宽学生的视野，增强学生的审美体验，提升学生的语言运用能力。在小学语文课外阅读教学中，教师应将培养学生语文核心素养作为导向，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高小学语文整体教学水平。一、小学语文课外阅读教学的价值１．激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。课外阅读能扩展课堂教学的广度，拓宽学生的知识面。学生可根据自己的喜好自主选择阅读的书，从而为自主学习提供一个很好的动机。同时，兴趣能够激发学生的阅读意识，让学生体会到课外阅读的魅力，从而使学生对所学的内容有更深的理解，促进学生的全面发展。２．补充课内学习内容阅读高质量的课外材料，可以拓宽学生的阅读视野，提高学生的阅读兴趣，从而使学生的知识系统更加完善。此外，教师在帮助学生挑选课外读物时，要确保课外阅读材料的内容和学生的需求相吻合、与课内学习内容相关联，从而使课内的课程更丰富，更有吸引力。３．提升学生阅读理解能力目前的小学语文教材中有许多“节选”，这些“节选”使学生不能完整、深入地理解课文内容，从而影响了学生对文本的深刻解读。教师可以引导学生课外阅读整本书，帮助学生从整本书中获取完整的信息，对整本书的内容进行全面的分析，从而更好地理解作品的整个情节。另外，教师要引导学生在课外阅读中，感受文章的语言魅力，学会独立阅读，为今后的学习打下坚实的基础。二、培养小学生语文课外阅读能力的策略１．借助文本，启发学生的问题意识在小学语文课堂上，教师应该重视对学生进行“问题意识”的训练。首先，教...
