•152•心理学通讯2023年第6卷第3期张梦洁，赵献梓*欺凌受害对青少年内化问题影响的中介和调节因素欺凌受害对青少年内化问题影响的中介和调节因素摘要：校园欺凌受害对青少年身心健康具有巨大影响，因此越来越多的学者将目光聚集到欺凌受害对内化问题的影响机制上。文章对欺凌受害影响内化问题的中介因素与调节因素进行综述，并提出相应的教育建议，以期为降低校园欺凌的消极影响以及促进青少年心理健康发展提供参考。关键词：欺凌受害；内化问题；中介因素；调节因素[心理学通讯,2023,6(3):152-158doi:10.12100/j.issn.2096-5494.223024]综述张梦洁，河北师范大学教育学院2022级心理健康教育专业在读硕士研究生。研究方向为学生发展与教育。河北师范大学教育学院，石家庄050024*通信作者：赵献梓zhaoxianzi@hebtu.edu.cn11引言引言内化问题指个体所经历的消极情绪感受或被干扰的情绪状态，如抑郁、焦虑、孤独感、社会退缩等（Zahn-Waxleretal.,2000），这严重阻碍了青少年的心理发展与社会适应。青少年处于身心快速发展阶段，面临着来自生理、心理等多方面的挑战（燕凌等,2023），其本身所具有的不成熟性以及生理和心理上的不稳定性导致其成为内化问题发生的高危群体。元分析显示我国学生内化问题总体检出率为20%，其中初高中学生检出率占比最高（俞国良,黄潇潇,2023）。校园欺凌作为近年来的研究热点，已被大量研究证实是导致青少年出现内化问题的重要风险因素之一。校园欺凌是发生在青少年群体中的普遍现象，指一名或多名学生对另一名学生进行的具有明确恶意的攻击性行为（Olweus,2013）。美国的数据记录显示约20%的儿童和青少年在过去一年中曾受到同龄人的伤害（Lebrun-Harrisetal.,2019）。国内数据表明71.8%的青少年在过去一年中经历过校园欺凌，其中44.3%遭受过长期侵害（Zhuetal.,2020）。遭受欺凌会直接导致青少年出现自杀意念等内化问题（Choietal.,2023）。不仅如此，欺凌受害对不同群体青少年的内化问题均会产生影响，中国彝族、藏族青少年以及少数群体青少年的抑郁风险或抑郁症患病率均与欺凌受害呈现正相关（唐程梦等,2022;Kirklewskietal.,2023）。除实证研究外，元分析同样表明欺凌受害对内化问题有着正向预测作用（廖友国等,2022）。欺凌受害与内化问题的相关性研究证实两者之间密切相关。然而，欺凌受害对内化问题的影响机制是复杂的，国内外研究倾向于探究不同中介因素与调节因素。如欺凌受害通过降低个体心理韧性间接引发其内...
