171课改教研┆教研园地道德与法治教学中的中考复习策略林巧凤（福建省长泰第一中学兴泰分校，福建漳州363900）【摘要】中考是检测学生学习效果的重要依据，主要考查学生运用知识分析问题和解决问题的能力，制定有效的复习策略有助于中考复习提质增效。随着中考的不断改革，近几年初中道德与法治的中考试题不再是直问直答式，而是采用更加灵活、更加开放的方式命制中考试题，注重考查学生的学科综合能力。因此，面对当前的命题特点和发展趋势，如何提高学生的学科综合能力和中考复习质量是每个毕业班教师必须面对的重要课题，现结合备考实践经验，提出“加强知识梳理，构建知识体系”“注重思维培养，提升审题能力”“重视题型训练，掌握答题技巧”等中考复习策略。【关键词】初中道德与法治；中考复习；策略【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】2095-9214（2024）02-0171-04【DOI】10.16550/j.cnki.issn.2095-9214.2024.02.053初中道德与法治是一门融合了道德、心理健康、法律和国情的综合性课程，具有思想性、人文性、实践性和综合性。初中道德与法治中考试卷以学科课程标准为依据，注重考查学生的基础知识和基本能力，重视引导学生思维方法、价值观念和核心素养的培养。因此，在备考的过程中，教师要充分研究中考试题的命题特点和发展趋势，发挥自身的指导作用，以学生为主体设计复习方案，通过全面、科学的复习来提升学生的复习效果和学生的学科综合能力。一、加强知识梳理，构建知识体系九年级的复习内容跨度大、知识点多、综合性强，如果能帮助学生建构起宏观的知识框架，帮助学生对知识点有全面的掌握，理清知识脉络，复习的效果必将事半功倍。那么，在进入学科总复习之前，教师心中就需要有明确的学科复习计划，并且根据学科课程标准和教材内容制定出学科复习提纲，让学生可以根据提纲更加高效、全面地进行知识点复习。第一轮复习，首先将六本书中的知识点按照每一册中的单元、课时顺序详细复习一遍，如，从七年级上册的第一单元开始复习，按照“中学时代”“学习新天地”“发现自己”这样的课时顺序进行知识点的梳理。这样的横向梳理不仅可以帮助学生对于薄弱知识点进行补缺补漏，而且也能使得他们对知识点的理解更加透彻，通过这一轮的复习，学生能够建构起基本的学科知识网络。第二轮通过精选专题进行纵向复习，一种是知识专题复习，一种是热点专题复习。其中，知识专题可以将有共性或者有联系的知识点整理在同一个主题内，比如...
