78│2024年│2期2024年第46卷第2期互联网+背景下的成人高等教育“大学计算机基础”课程改革唐嵘基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-1181)作者简介:唐嵘(1987-),硕士,实验师,研究方向为实验教学。(长沙医学院长沙410219)摘要在新时代下,以网络慕课(MOOC)、SPOC小规模在线课程、超星学习通为主的“互联网+”教育模式,被广泛应用于高等院校的课程教学活动之中。从“互联网+”环境下计算机基础课程教学设计的角度出发,探讨当前成人高等教育中的“大学计算机基础”课程教学活动现状、存在的不足,继而以“MOOC+SPOC”网络线上教学平台开发为抓手,建构围绕学科教材的课程教学知识体系、问题导向情境,组织设计每单元的演示讲解与测验内容、交互与指导方式、教学考核评价机制,可以帮助学生感知、理解与掌握“大学计算机基础”课程中的重要知识点,提高其理实融合的实践应用能力。关键词:互联网+;成人高等教育;“大学计算机基础”;课程改革中图分类号G420ReformofComputerBasicCoursesinAdultHigherEducationUniversitiesUndertheBackgroundofInternet+TANGRong(ChangshaMedicalUniversity,Changsha410219,China)AbstractInthenewera,the“Internet+”educationmodel,whichismainlybasedononlineMOOC,SPOCsmall-scaleonlinecourses,andSuperstarLearningPass,hasbeenwidelyusedintheteachingactivitiesofsubjectprofessionalcoursesininstitutionsofhigherlearning.Fromtheperspectiveoftheteachingdesignofcomputerbasiccoursesinthe“Internet+”environment,thispaperdiscussesthecurrentstatusquoandexistingdeficienciesofthe“UniversityCom-puterBasic”courseteachingactivitiesinadulthighereducation,andthentakesthedevelopmentofthe“MOOC+SPOC”networkonlineteachingplatformasabreakthroughpoint,constructsthecourseteachingknowledgesystemaroundsub-jecttextbooks,problem-orientedsituations,andorganizesanddesignsthedemonstrationandtestcontent,interactionandguidancemethods,andteachingassessmentandevaluationmechanismofeachunit,whichcanhelpstudentsperceive,understandandmastertheimportantknowledgepointsinthe“UniversityComputerBasic”course,andimprovetheirpracticalapplicationabilityoftheintegrationofreasonandreality.KeywordsInternet+,Adulthighereducation,“FundamentalsofCollegeComput...
