第28卷总103期2024年第1期Vol.28SumNo.103No.1.2024引言民族要复兴，乡村必振兴。乡村振兴，关键在人［1］。2022年1月，中央发布《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出，全面推进乡村振兴，必须建设乡村人才队伍，优化学科专业结构，办好涉农高等学校与职业教育，培养乡村规划、建设、管理专业人才和乡土人才［2］。为夯实农村人才队伍培养，湖南省政府从2014年启动“农民大学生培养计划”，依托湖南开放大学（以下简称湖南开大）实施该项培养计划。2021年，“农民大学生培养计划”新增高职教育专科，这是高职扩招背景下高等职业教育服务乡村人才振兴的有益探索，也是开放教育与高职教育融合发展的创新举措。一、湖南农民大学生培养回溯2004年，教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》提出，重点推进农村教育发展与改革，开展农村成人教育，启动“一村一名大学生计划”［3］。由此，湖南开大开始面向农村开展远程开放教育，先行探索乡村本土人才培养［4］。2014年湖南省政府启动“农民大学生培养计划”，依托湖南开大办学体系实施。2021年，湖南省政府六部门联合发布《关于在乡村振兴战略中持续实施“农民大学生培养计划”的通知》，明确提出“农民大学生培养计划”在原有开放教育基础上新增高职教育（弹性学制）［5］。新增的高职教育农民大学生由湖南开大“两校一体”的湖南网络工程职业学院负责人才培养，由省、市（州）两级协同办学。二、湖南高职教育农民大学生人才培养存在的问题（一）湖南高职教育农民大学生人才培养现状1.培养方案制定与课程设置高职教育农民大学生培养计划是开放教育和高职教育的融合共建，是开放教育农民大学生培养计划的延续和拓展。设置工商企业管理（乡镇企业管理方向）、旅游管理、电子商务（农副产品营销方向）、数字媒体技术、计算机网络技术、法律事务等专业，其人才培养模式兼有传统高职与开放教育的特点，基金项目：本文系2023年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“开放大学服务乡村振兴战略的人才培养研究”（项目编号：XJK23CGD062）、2022年度湖南开放大学校级课题“乡村振兴背景下湖南高职全日制农民大学生人才培养模式研究”（项目编号：XDK-2022-C-7）的阶段性研究成果。收稿日期：2023-09-13DOI：10.20110/j.cnki.cn65-1323/G4.2024.01.011作者简介：范琳琳，硕士，讲师，研究方向：职业教育；尹春玲，硕士，副教授，研究方向：职业教育。湖南高职教育农民大学生人才...
