炫动漫百科论坛—257—巧用支架式教学模式优化幼儿绘本阅读教学活动刘亚晨甘肃省庆阳市正宁县北辰幼儿园摘要：幼儿期是个体发展的关键时期，阅读是幼儿认知、语言和情感发展的重要组成部分。而绘本作为幼儿阅读的主要载体之一，不仅可以开拓幼儿的视野，还可以培养他们的情感和想象力。如何有效引导幼儿进行绘本阅读，激发其阅读兴趣和培养阅读习惯，是当前幼儿教育中亟待解决的问题。本文通过研究支架式教学模式在幼儿绘本阅读教学中的应用，探讨了如何优儿绘本阅读教学活动。支架式教学模式以其循序渐进、个性化支持、促进互动与合作等特点，为幼儿的阅读能力和兴趣的发展提供了有效的指导和支持。本文从多个方面介绍了如何巧用支架式教学模式设计和实施幼儿绘本阅读教学活动，以提高幼儿的阅读能力和兴趣。关键词：支架式教学模式；幼儿；绘本阅读教学中图分类号：G4文献标识码：A幼儿阶段是培养阅读兴趣和习惯的关键时期，而绘本阅读是幼儿阅读的重要形式之一。支架式教学模式作为一种有效的教学方法，以其循序渐进、个性化支持和促进互动与合作等特点，在幼儿绘本阅读教学中展现出巨大潜力。本文旨在探讨如何巧用支架式教学模式优化幼儿绘本阅读教学活动，提高幼儿的阅读能力和兴趣，为幼儿的全面发展奠定良好基础。1、支架式教学模式的概述1.1支架式教学的含义支架式教学模式是一种教学方法，旨在根据学生的学习能力和知识水平，提供适当的支持和引导，帮助他们逐步掌握新的知识和技能。这种教学模式的核心思想是在学习过程中为学生搭建一座学习的“桥梁”，让他们能够在适当的支持下逐步提高学习的难度，最终实现独立学习。支架式教学模式强调的不仅是知识的传授，更是学习能力和思维能力的培养，旨在帮助学生建立起自信心和学习动力[1]。1.2支架式教学的特点支架式教学模式的特点包括以下几个方面：第一，它是个性化的教学模式，能够根据每个学生的学习需求和水平提供个性化的支持和指导。第二，它是逐步引导的教学模式，通过逐步提高学习的难度和复杂度，帮助学生循序渐进地掌握知识和技能。第三，它是互动性强的教学模式，注重师生之间的互动和合作，通过师生互动促进学生的学习。第四，它是反馈及时的教学模式，能够及时发现学生的学习问题，及时调整教学策略，确保教学效果的最大化。2、绘本阅读教学的概述2.1绘本阅读教学的含义绘本阅读教学是指通过阅读图文结合的书籍，即绘本，来进行教学和学习活动的过程。绘本通常以图画为主，文...
