２０２３年第１１期总第３２０期ＴｅａｃｈｉｎｇｏｆＦｏｒｅｓｔｒｙＲｅｇｉｏｎＮｏ．１１２０２３ＧｅｎｅｒａｌＮｏ．３２０ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８６７１４．２０２３．１１．０２８胶东红色文化融入幼儿园园本课程的价值意蕴与实践路径侯仕福，潘旭阳（山东药品食品职业学院人文社科部，山东威海２６４２１０）摘要：胶东红色文化是我党红色文化宝库中的精神瑰宝，蕴含着深厚的价值意蕴，具有启智润心、立德树人的重要作用。依托幼儿园园本课程，结合幼儿的心理发育特点，遵循思想政治教育规律和教育教学规律，科学设计具有胶东红色文化特点的“进阶式”红色文化育人路径，以铸魂育人培育时代新人。关键词：胶东红色文化；幼儿园园本课程；立德树人中图分类号：Ｇ６１１文献标志码：Ａ文章编号：１００８６７１４（２０２３）１１０１１７０４收稿日期：２０２２１２０５基金项目：２０２２年度山东省学前教育研究中心课题“胶东红色文化融入幼儿园园本课程研究”（２０２２ＸＱＪＹ０３８）作者简介：侯仕福（１９７４—），男，山东莒南人，副教授，硕士，从事思想政治教育研究；潘旭阳（１９７５—），女，山东费县人，讲师，硕士，从事思想政治教育研究。２０２１年６月，习近平总书记提出：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。”“强化教育功能，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，特别要加强对青少年的教育，引导他们从小在心里树立红色理想。”［１］胶东红色文化是中国共产党红色文化的重要组成部分。学前期对幼儿行为、性格、人格具有奠基性作用，并产生持久的影响。通过幼儿园园本课程，以胶东红色文化浸润幼儿精神世界，有利于赓续红色血脉，培育时代新人。一、胶东红色文化融入幼儿园园本课程的意义文化之于人的教育，对人的个性与共性的形成起着重要作用。儿童是一种文化的存在，其出生和成长承载了社会历史的文化基因。对儿童的教育要建立在我国的文化历史基础之上，这既是为了培育幼儿的历史、文化素养，也是为了中华文明的延续与传承。（一）从文化育人的功能看《易经》记载：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”文化具有教化、内化、提升人素质的能力，它能够丰富涵养人的世界观、人生观、价值观。胶东红色文化是胶东人民在革命战争年代和社会主义建设时期创造的宝贵精神财富，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中国共产党人政治品格的鲜明体现...
