炫动漫百科论坛—293—美术学视角下高校艺术教育实践教学创新研究程亚瑞郑州西亚斯学院河南郑州451100摘要：艺术教育作为高校教育中的重要组成部分，有着独特的功能和作用，具备与其他一般学科教育不同的特点，这是其他教育所无法替代的。随着高校艺术教育的发展，高校培养学生创新能力的目标逐渐明显，但在艺术教育实践教学中仍存在重要的问题，本文主要从美术学的视角出发，就艺术教育的概念、艺术教育的发展现状、时代价值及实践教学创新路径进行研究，希望为未来的高校艺术教育提供有价值的参考依据。关键词：艺术教育、创新路径、实践研究中图分类号：G4文献标识码：A一、艺术教育的概念艺术教育范畴十分广泛，是一种以美术、音乐、文学等内容进行的审美教育活动，主要任务是为了培养受教育者的审美意识、创作能力以及鉴赏能力11。艺术教育有广义和侠义之分，通常认为狭义的艺术教育是专门针对培养专业艺术人才所进行的教育，其目的是培养具有专业性、针对性和较高艺术审美性的人才。广义的艺术教育普及艺术的基本知识和基本原理，通过欣赏优秀的艺术作品，来提高人们的审美水平，其根本目的是培养全面发展的人，而不是专业艺术工作者22。艺术教育是一种审美教育。艺术发现“美”是构成审美教育的核心要素。大千世界中有很多自然景象都存在美，如向日葵的花心由许多依次渐变的点组成，点的排列形成了一条条向外发散的螺旋线，体现了植物生长的韵律与舒展。翻犁过的耕田呈现出强烈的透视感和空间感，让更多的人能够品味出线的魅力，感受到美的对象给我们带来的愉悦。美的事物无处不在，艺术教育可以让学生从自然界或生活中发现美。形式美是指事物外在形态自然物理属性（物体的色彩、形状、质感、声音等）及其组合规律所体现出来的美，是构成学中形式的审美特性。对比与统一、对称与均衡、节奏与旋律、比例与分割是形式美的重要法则，当然艺术教育作为一种审美教育，除了发现“美”还包括对学生技巧的训练，掌握形式美法则及基本形式的运用。二、高校艺术教育的发展现状（一）高校艺术教育发展积极方面中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强和改进新时代学校美育工作进行了系统设计和全面部署，强调要通过美育提高学生的审美和人文素养。1许秀芳,周梦华.高校艺术教育的时代价值以及实施策略研究[J].艺术教育,20242聂丽娟,王秀君.艺术教育培养的创新能力研究[J].大众...
