100┃AcademicsandPractice学术与实践论挫折教育的重要作用李昕昌1,叶文勤2,孙家贵3(1.安顺职业技术学院,贵州安顺561000;2.贵州大学高等教育研究所,贵州贵阳550025;3.中天北京小学,贵州贵阳550003)摘要:鼓励与批评,顺境与逆境都是人生必须要经历的过程,都对人的成长和进步发挥着重要作用。但我国的德育教育过多强调表扬,笃信好孩子都是“夸出来”的教育信条,忽视挫折教育的重要作用,没有认真系统地开展好挫折教育。应充分认识挫折教育的重要作用,懂得挫折对于人生的特殊意义,挫折教育是鼓励教育不能替代的教育。挫折教育有利于培养吃苦耐劳、坚忍不拔、知难而进等优秀品质;挫折和失败是一个国家、民族以及个人的指路标;挫折教育有利于培养科学精神、科学人才;挫折最能挖掘和激发一个民族和国家的潜能。关键词:挫折;挫折教育;重要作用基金项目:贵州大学高等教育研究项目“大学‘一流课堂’多维评估指标体系研究”(GDGJYJ2019002)。作者简介:李昕昌,男,安顺职业技术学院副教授。叶文勤,女,贵州大学高等教育研究所副教授。孙家贵,男,中天北京小学高级政工师。挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。许多事业成功的人往往不是最聪明的人,而是那些在生活中遭受挫折的人。这是因为,那些自认为聪明的人往往会选择走一些所谓的捷径,这些所谓的捷径会让人丧失一些非常有意李昕昌,叶文勤,孙家贵:论挫折教育的重要作用┃101义的锻炼机会;而那些在逆境中饱经风霜的人,才更能深刻理解什么叫成功。挫折最能挖掘和激发一个民族和国家的潜能。中华人民共和国成立后,百废待兴,急需得到各国的援助和帮助。但美帝国主义在资金、科学技术、教育等方面全面封锁我国。中苏关系恶化后,援助我国的苏联专家也全部撤走,我国社会主义建设面临着资金、科学技术、人才短缺等各种困难。在这些挫折和困难面前,中国共产党领导中国人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,不等、不靠、不要、不求,克服了一个又一个困难,攻克了一个又一个难关,不仅打破了美帝国主义的封锁,走向了世界,还取得了举世瞩目的成就,成功研制出原子弹、氢弹,创造了一个又一个奇迹。越是艰难困苦越能培养和锻炼人,越是艰难困苦越能挖掘出人的潜能。我国教育界一直倡导鼓励教育,笃信好孩子都是“夸出来”的信条。夸,确实能保持和激发学生的积极性、主动性,坚定...