·40·基金课题0…引言艺术学科教育在培养创造力、审美情感、综合素质方面具有独特的价值。然而，地方高等院校的艺术学科教育管理存在一系列问题。教育高质量发展理念的提出为解决这些问题指明了方向。通过分析政策导向、资源分配、创新实践等方面的问题，提出有效的创新路径，以提高艺术学科教育管理的质量和水平，促进教育高质量发展。为地方高等院校的艺术学科教育管理提供新的思路和方法，能使其更好地适应现代教育的需求，从而为社会和国家的发展作出贡献。1…教育高质量发展导向对地方高等院校艺术学科教育管理的影响1.1…使艺术学科教育管理更加注重质量和效益为适应社会发展节奏，高校应主动开展教育管理改革工作［1］。首先，教育高质量发展导向强调提高教育质量，这意味着地方高等院校需要重新审视和加强艺术学科教育的质量管理，包括教学质量、师资力量、教材和教育资源的优化利用等方面。为实现高质量教育的目标，教育管理必须更加注重教育过程和学生综合素质的提高，而非仅仅追求数量或表面的指标。其次，教育高质量发展导向强调教育管理的效益和效率。地方高等院校不仅需要提供高质量的艺术学科教育，还需要确保资金、师资、教育设施等资源得到合理配置和有效利用，以满足教育高质量发展的需求。在资源有限的情况下，提高资源的使用效率，有助于提高教育的成本效益，使更多的学生受益。最后，地方高等院校面对不断变化的教育需求时，必须寻找创新的管理模式和方法。1.2…进一步合理配置教育管理中的各项资源资金不足限制着地方高等院校艺术学科教育管理的质量。在追求高质量教育的同时，需要大量的资金来提供师资培训资源、更新教育设施、购买教材等。在这种情况下，资源的合理配置显得尤为重要。首先，学校需要优先考虑哪些方面需要最大限度的投入，以提高教育质量。其次，师资不足也是一个紧迫的问题。艺术学科需要高水平的教师来传授知识和技能，但在某些地区，拥有这些专业教师的院校并不多。这意味着学校需要采取措施，如引进外部专家、实现国际合作、加强教师培训，以填补师资缺口。同时，需要确保教育资源的均衡分配，使更多学生受益。艺术学科通常需要特殊的设备和材料来支持教学和实践，但相关资源匮乏。教育高质量发展导向下地方高等院校艺术学科教育管理创新路径研究陈霄1，王旭1，聂晓科1，周媛媛2（1南通大学杏林学院，江苏…南通…226200；2南通中等专业学校，江苏…南通…226001）摘要：目的：文章旨在探究教育高质量...
