INTOLIFE走进生活1712023.09红色影视教育是中小学生身心发展和思想塑造的关键方面，在教育中发挥着不可替代的作用。本文以胶东地区两所中小学校的学生和家长为研究对象，通过问卷调查的方式对胶东地区中小学的影视教育普及现状进行了调查，并结合问卷呈现的结果对当下红色影视教育存在的问题和应对的对策进行分析研究。绪论2018年，《关于加强中小学影视教育的指导意见》指出：力争用3到5年时间，实现全国中小学影视教育基本普及。各地教育行政部门要会同宣传部门加强对中小学影视教育的工作指导，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划，与学科教学内容有机融合，与校内外活动统筹考虑。灵活安排观影时间和方式，使观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容，保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片。作为优秀影片重要组成部分的红色影视作品，主要是指以红色历史革命为题材的影视作品。我国在发展过程中，反复强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色资源已经成为中华民族文化传承发展的重要源泉和不竭动力。红色影视文化作为一种教育形式，其思想性和艺术性的结合是其真正的魅力所在。基于此，为做好中小学生影视教育普及工作，通过影视资源载体实现胶东地区红色影视教育的普及现状调查——以胶东地区两所中小学为调查对象文/牟玉菲张朕炜美化23年9月上.indd1712023/9/14星期四美化生活BETTERLIFE1722023.09中小学德育、美育协同发展，红色影视资源便显得极为珍贵。山东省是红色资源大省，红色传统、红色精神、红色文化丰富且立体。其中，胶东地区又是山东红色资源比较丰富的区域，有充足的胶东红色资源。依托红色影视资源，可以更好地帮助中小学生理解红色文化精神内涵，实现媒介影视素养教育下的德育和美育目标。问卷调查目的及调查对象在红色影视教育如此关键且具有重要意义的背景下，胶东地区中小学红色影视教育是否均衡？现行红色教育方式是否适应中小学发展规律？为了更充分地了解和掌握胶东地区中小学红色影视教育现状和发展趋势，通过样本法随机选取了胶东地区两所中小学校作为调查对象，分别为烟台莱阳某小学以及青岛某中学。再随机抽取两所学校的三年级、五年级及高三年级学生及家长为最终对象。样本的选取符合调查设计的规律性。在调查问卷的设计中坚持科学性、系统性、时代性原则，设计制作了《红色影视教育普及程度调查问卷》的学生版和家长版，问卷下设四个板...
