第25卷第9期2023年9月将思政元素融人公安专业课程建设探索天津职业院校联合学报JournalofTianjinVocationalInstitutesNO.9Vol.25Sep.2023以《侦查讯问》课程为例邵妍(天津公安警官职业学院，天津300000)摘要：公安院校是培养预备警官的摇篮，承担着为公安机关一线培养应用复合型人才的重要任务。将思想政治教育全面融入公安院校专业课程教学中，是公安院校贯彻政治建校、落实政治建警的重要组成部分。本文以公安院校《侦查讯问》课程为例，从课程改革创新入手，深度挖掘其思想政治理论教育资源，以期为开展课程思政教学提供参考。关键词：公安院校；侦查讯问；思政教育中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1673-582X(2023)09-0003-05如何将思政内容融人专业课程建设，如何开发和利用好红色资源进行教育教学实践，是近年来高等院校专业课程建设的重点问题。自2004年以来，中央先后出台了大学生思想政治教育工作和关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的文件，大学生思想政治教育工作受到全社会的关注。高校各类专业课程不断融人思政内容，同向同行，形成协同效应，打造全员、全程、全课程育人格局。将立德树人教育贯穿整个教育教学活动中，把课堂作为思想政治教育的主渠道，在高校中深度发现和挖掘各门专业课程中所蕴含的思政元素，充分体现思政育人的教育功能，努力实现思想政治教育与学科专业知识的有机融合统一，达到所有课堂都有思政内容体现，所有教师都肩负育人职责，做到为党育人，为国育才。作为公安类院校，公安教师肩负着培养优秀预备警官的神圣职责。公安教师必须把学生的思想政治教育工作放在人才培养的突出位置、首要位置，将课程思政作为教育教学的重要特色，融入专业课程教学之中，不断加强思想政治教育与公安专业课程知识的有机融合，加强政治建警，着力打造“四个铁一般”高素质过硬公安铁军。因此，公安院校课程思政的建设与实施显得尤为重要，这既是一个重大的思想政治问题，同时又是一个教学改革创新问题。一、公安院校《侦查讯问》课程融入思想政治教育教学的必要性公安院校公安专业类课程思政融合建设是一门综合性的教育教学工作，是课程思政最重要的载体和实践应用的阶段。在教学环节，要深度挖掘符合专业课程特点的思政资源，坚决贯彻执行立德树人的根本要求，以加强思想政治教育为目的，将思政元素和思政功能融入专业课堂的教学设计之中，实现思政教育与学科知识的相统一。2019年3月，习近平总书记在学校思想政治...
