127课程建设┆学科案例基于生本教育理念的小学语文作文教学策略赖丽君（福安市韩城第一中心小学，福建福安355000）【摘要】小学语文作文教学中的生本教育，是一种注重培养学生独立思考和创造性表达能力的教育模式。生本教育能够激发学生的写作兴趣，提高写作质量，促使他们更好地理解和表达自己的情感与观点。基于此，小学语文教师应在生本教育理念的指导下开展作文教学，关注学生个体差异和真实体验，为学生提供自由创作的空间，并且开展多元评价，促进学生写作能力的稳步提升。【关键词】小学语文；作文教学；生本教育；个体差异；真实体验；多元评价【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】2095-9214（2024）05-0127-03【DOI】10.16550/j.cnki.issn.2095-9214.2024.05.038在传统的作文教学中，一些教师往往只注重规范和技巧的传授，忽视了对学生个体差异的尊重。生本教育作为一种以学生为中心、注重个性发展的教育理念，近年来在小学语文作文教学中逐渐受到重视。本文旨在探讨生本教育在小学语文作文教学中的应用和它对学生写作能力、个性发展的影响，以期为提高小学语文作文教学质量提供理论支持和实践指导。一、小学语文作文教学中的生本教育概述小学语文作文教学中的生本教育，是近年来教育领域备受关注的教学理念。生本教育强调学生的个体差异，认为每个学生都具有独特的潜能和特长，教育应该为其提供个性化的发展空间。在语文作文教学中，生本教育注重培养学生的写作自信心和自主创作能力，其核心思想是引导学生从生活中汲取素材，激发写作灵感，鼓励学生通过观察、体验、思考，将所学知识与实际生活相结合，创作出富有情感、真实性和个性特色的作文。该写作方式不只是为了应对考试，更是为了培养学生终身学习和创作的能力。生本教育还注重培养学生的批判性思维和创造性思维。在写作过程中，学生需要分析问题、提出观点，并用合理的论据作为支撑。批判性思维的培养使学生具备了辨别信息真伪、分析问题根源的能力，不仅在语文作文中有所体现，在其他学科和日常生活中也能得到应用。小学语文作文教学中的生本教育，不仅仅是一种教学方法，更是一种培养学生综合素质、激发创造潜能的教育理念，为学生提供更广阔的发展空间，使其在语文学习中不再是被动的接受者，而是积极的参与者和创造者。该教育方式的推广和深入研究，将对培养具有创新精神和实践能力的新时代人才起到积极的推动作用。二、小学语文作文教学中的生本教育策略（一）关注...
