ModernManagement现代管理,2024,14(3),383-389PublishedOnlineMarch2024inHans.https://www.hanspub.org/journal/mmhttps://doi.org/10.12677/mm.2024.143047文章引用:贾晓燕.基于霍恩–米特模型的高等职业教育校企合作政策执行影响因素研究[J].现代管理,2024,14(3):383-389.DOI:10.12677/mm.2024.143047基于霍恩–米特模型的高等职业教育校企合作政策执行影响因素研究贾晓燕新疆大学政治与公共管理学院，新疆乌鲁木齐收稿日期：2024年1月22日；录用日期：2024年3月13日；发布日期：2024年3月20日摘要职业教育作为国民教育的重要组成部分，承担着保障社会经济发展强基固本的关键作用。以霍恩–米特政策执行系统模型为研究框架，从六个方面对校企合作政策执行影响因素进行分析。政策目标与标准不合理、政策资源匮乏、组织间沟通与执行方式有待完善、政策执行者价值有所偏颇以及系统环境制约等因素，影响高等职业教育校企合作政策执行效果。为提高高等职业教育校企合作政策执行效果，需明确政策目标与标准、加大政策资源投入、改进组织间沟通与执行方式、提高执行机构管理的靶向精度、正确引导价值取向、营造良好的系统环境。关键词高等职业教育，校企合作，政策，霍恩–米特模型AnalysisoftheInfluencingFactorsofSchool-EnterpriseCooperationPolicyImplementationofHigherVocationalEducationBasedonHorn-MitterModelXiaoyanJiaSchoolofPoliticsandPublicAdministration,XinjiangUniversity,UrumqiXinjiangReceived:Jan.22nd,2024;accepted:Mar.13th,2024;published:Mar.20th,2024AbstractVocationaleducation,asanimportantpartofnationaleducation,assumesthekeyroleofensuringa贾晓燕DOI:10.12677/mm.2024.143047384现代管理strongfoundationforsocialandeconomicdevelopment.BasedontheHorn-Mittpolicyimplementa-tionsystemmodel,thispaperanalyzestheinfluencingfactorsofschool-enterprisecooperationpolicyimplementationfromsixaspects.Factorssuchasunreasonablepolicyobjectivesandstandards,lackofpolicyresources,inter-organizationalcommunicationandimplementationmethodsneedtobeimproved,biasedvalueofpolicyimplementers,andsystemicenvironmentalconstraintsaffecttheimplementationeffectofschool-enterprisecooperationpoliciesinhighervocationaleducation.Inordertoimprovetheimplementationeffectofschool-enterprisecoo...
