·146·人文科技1…画以载道1.1…传统绘画中的“成教化，助人论”“画以载道”，此中之道便是传统绘画中所蕴含的“成教化，助人论”的教育功能，是中国传统绘画与生俱来的美学精神。早在魏晋南北朝时期，谢赫的《古画品录》中便记载有“明劝戒，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”。到了唐代，出现了新的观点，张彦远也认为绘画具有教育功能，他在《历代名画记》中写道：“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功……”中国传统绘画中的教育功能无处不在，如莫高窟的《尸毗王本生图》，讲了尸毗割肉救鸽的故事，旨在劝诫人们忍痛向善，积善积德；又如顾恺之的《女史箴图》，描绘了帝王嫔妃们的生活状态及精神面貌，意在劝导当时的女子须遵守“三纲五常”；阎立本的《历代帝王图》，通过画像的大小来表示不同帝王的成就高低，从而警示统治者。由此可见，绘画的教育功能从古代就一直被人们所认知及使用。当代中国动画中也处处存在“成教化，助人论”的教育功能。聂欣如在《什么是动画》中写道：“从叙事绘画的源头来看，我们不能不承认这样叙事绘画所具有的教育功能被完整地带到了动画之中。动画的教育功能可以说是与生俱来，即便是早期的带有宗教宣传意味的绘画教育，在今天的动画片中依然依稀可见……”［1］7-81.2…当代国产动画与“寓教于乐”“寓教于乐”具有重要的社会功能，是中国学派动画重要的创作理念，动画片中体现的教育内容不仅对培养少年儿童正确的三观起着重要作用，也能让已树立“三观”的成年人产生共鸣。万籁鸣说：“动画片一在中国出现，从题材上就与西方分道扬镳了。在苦难的中国，为了让同胞迅速觉醒起来，我们根本没有时间开玩笑，因而形成了中国美术片与外国动画迥然不同的特色，我们为了明确的教化作用而强调鲜明的创意……”无论是早期中国学派动画，还是近期的大制作动画电影，其中所蕴含的教育功能是一脉相承的。早期中国学派的许多动画，本身的目的就是教育。在《三个和尚》这部动画中，蕴含着一个简单的道理：要懂得团结互助。本部作品中的三个和尚开始并不懂得团结的道理，都不愿意去打水，导致没水吃，直到寺庙失火，三个和尚齐心协力一起打水把寺庙的大火扑灭。这部作品没有使用任何对话和旁白，而是采用“默片”的形式，引发观众思考。《三个和尚》这部动画不仅教会了少年儿童“人心齐，泰山当代国产动画中的中国传统绘画美学精神研究陈昌盛（南京信息工程大学…艺术学院，江苏…南京…210044）摘要：目的...
