ENGLISHSQUAREENGLISHSQUARE3597565103@qq.comTel:027-87158992[摘要]元话语是“关于话语的话语”，是具有协商互动意义的自反性语言表达。本文基于人际语用学视角，以Spencer-Oatey的人际关系管理理论为分析框架，应用Hyland的元话语分类模型，以2019—2020年“外研社·国才杯”大学生英语演讲比赛决赛中的“定题演讲”为语料，通过定量加定性分析法，探究元话语在大学生英语演讲中的和谐关系构建功能。研究发现，大学生演讲者会使用文本交互型和人际互动型元话语下的十个子类别元话语来构建与听众之间的和谐关系。本研究能为大学生提高演讲水平和有效使用演讲策略提供一定的启示。[关键词]大学生英语演讲；元话语；关系构建[中图分类号]H0-0[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2024）03-0038-04大学生英语演讲中元话语的和谐关系构建研究□邓煦霏收稿日期：2023-9-2作者简介：邓煦霏，辽宁师范大学外国语学院在读研究生。研究方向：语言学。基金项目：“辽宁省社科基金-重点项目：中国研究生英语学术口语中元话语选择的元语用阐释”（项目编号：L23AYY001）阶段性成果之一。1研究背景任何言语交际活动都有两大基本目的：传递信息和维系人际关系（Watzlawicketal.，1967）。演讲不仅要向听众传递信息，还要达到劝说目的，而演讲者与听众和谐关系的构建和维系有利于劝说目的的实现。因此，演讲者与听众之间构建和管理和谐的互动关系也是演讲中的重要组成部分。那么该如何管理演讲者与听众之间的和谐关系？基于传统礼貌和面子的研究，Spencer-Oatey（2000）提出了一个更为宏观的人际关系管理理论，该理论从人际关系管理的角度出发，解释了交际双方应该如何管理其人际关系。元话语是“关于话语的话语”，是具有协商互动意义的自反性语言表达（self-reflectiveexpressions）（Hyland，2005）。在大学生英语演讲中，元话语的使用有助于演讲者站在听众的角度去组织和构建话语，体现演讲者的受众意识。演讲者通过增强与听众之间的互动，与听众之间构建良好的和谐关系，努力说服和打动听众，推进演讲顺利进行。因此，本文基于人际语用学视角，以Spencer-Oatey的人际关系管理理论为分析框架，旨在分析大学生英语演讲中演讲者如何通过元话语的使用在演讲中构建与听众之间的和谐关系。2文献综述2.1有关元话语的研究元话语（metadiscourse）是Harris于1959年提出来的一个专业术语，指用于组织话语、表达作者对话语的观点、涉及读者反应的一种方法（徐赳赳，2006...
