XUANDONGMAN漫话音舞—150—构建动态交互声乐表演教学虚拟仿真实验平台策略探究陈煜丽东莞城市学院广东潮州民族声乐演唱及教学研究523000摘要：随着科技的进步，虚拟仿真技术在教育领域的应用逐渐深入。声乐表演教学，作为传统艺术教育的重要组成部分，同样可以从这项技术中受益。本研究旨在探讨如何构建一个动态交互的声乐表演教学虚拟仿真实验平台，分析其构建策略、应用效果及未来发展方向。通过该平台，期望能提高学生的声乐技巧，丰富教学手段，并为学生创造一个更加真实、生动的学习环境。关键词：动态交互；声乐表演；虚拟仿真；实验教学中图分类号：G4文献标识码：A一、引言（一）研究背景在当今教育领域，声乐教学正面临着一系列挑战与机遇。传统的声乐教学模式，往往以一对一的形式进行，这种方式虽然能够有针对性地提升学生的技能，但也存在着资源分配不均、教学方法单一以及创新性不足等问题。这种局限性使得声乐教学的效果和质量受到了一定的制约，难以满足学生个性化、多样化的学习需求。与此同时，随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术正以其独特的优势，在医学、军事等多个领域展现出广阔的应用前景。这一技术的成熟，为教育领域带来了新的契机。特别是在声乐教学中，虚拟仿真技术有望打破传统教学的束缚，实现教学模式的革新与升级。因此，如何巧妙地将虚拟仿真技术融入声乐教学，以突破传统教学的限制，实现个性化、高效化、现代化的教学目标，成为了当前教育领域亟待探索与解决的问题。这一研究不仅具有深远的理论意义，更有着迫切的实践需求，有望为声乐教学的未来发展开辟新的道路。（二）研究意义通过引入虚拟仿真技术，本研究旨在为声乐教学领域带来革命性的变革。这一技术的融合不仅为声乐教学提供了全新的教学手段和方法，有力地推动了教学模式的转型升级，更重要的是，它为学生构建了一个真实的表演场景模拟环境。在这样的平台上，学生能够在模拟的实践中锤炼声乐技巧，深化对艺术的理解，并激发出内在的创新能力。因此，这项研究在推动声乐教学现代化的同时，也为学生实践能力和创新能力的培养奠定了坚实的基础。（三）研究范围和方法本研究范围涵盖声乐教学的现状与挑战分析，特别是传统一对一教学模式的局限性，以及虚拟仿真技术在教育领域的应用趋势。为深入探讨虚拟仿真技术在声乐教学中的具体应用与潜力，本研究将采用多元化的研究方法：通过文献研究，系统梳理声乐教学理论和虚拟仿真技术的最新进展；借助案例分析，...
