小作家选刊利用信息技术打造小学语文轻松课堂的策略研究程巧然（河北省廊坊市大城县北魏镇后屯中心小学，河北廊坊０６５９００）摘要：小学生天真烂漫、活泼好动，严肃的课堂显然不会被学生喜爱，甚至会让学生产生抵触、排斥心理，不利于学生的学习与成长，因此打造轻松愉悦的课堂环境成为小学教师关注的焦点。在信息化时代背景下，小学教师要着重思考如何运用信息技术减轻教师课堂教学的压力。本文简要论述了现代信息技术在小学语文教学中的应用优势，提出了利用信息技术打造小学语文轻松课堂的策略，以期为广大教师提供借鉴。关键词：信息技术；小学语文；轻松课堂中图分类号：Ｇ６２２０文献标识码：Ａ信息化时代，信息技术在教育领域被大范围应用，在小学语文课堂中的应用频次也越来越高，信息技术对小学语文课堂的影响越来越大，因此，小学语文教师要善于利用信息技术的优势提高课堂效率，使学生高效学习、快乐成长。一、信息技术在小学语文教学中的应用优势信息技术在小学语文教学中的应用优势主要有以下五点：其一，信息量大，信息存储量远超其他信息承载方式；其二，检索方便，可以在较短时间内检索所需要的内容；其三，具有合成性，可以与各种教学媒体相互连接、整合，能够最大程度地发挥整体性优势；其四，智能化，能够加强教与学的双向互动，通过人机互动，灵活调整教学进程；其五，延伸性，可以协助学生完成任何时间、任何地点的学习，或是在线下课堂基础上延伸出线上课堂。二、打造轻松课堂的意义轻松课堂，可理解为尊重学生身心发展规律、释放学生天性的课堂，与限制学生、打压学生、让学生感觉紧张的课堂截然相反。轻松课堂强调学生是课堂的主体、学习的主人，其意义可归纳为以下三点：一是能够让学生放松身心，调动学生的积极情绪。小学生的情绪、心理、思想、行为等都会受到外部环境的影响，如果课堂氛围轻松，就可以降低学生的防备心理，使学生放松身心，更易调动学生的积极情绪，使学生思维敏捷并快速接受新知识，学习成果会十分突出。二是能够提升学生对教师的支持度、配合度，增强对教师的尊重和信任。构建轻松课堂是教师给予学生关爱的一种表现，能够拉近师生距离，增强学生对教师的信任和支持，如此，教师教学工作的阻力会大大减轻，甚至是消除，有利于教师完成教学目标。三是能够开发学生潜能、提高学生能力。轻松课堂使学生在课堂上真正地做自己，展现出应有的性格、能力、思维品质、文化修养等，有利于教师８７０【基...
