教学·观摩教学·观摩教学·观摩教学·观摩教学·观摩践行陶行知生活教育思想，让小学语文写作课堂更精彩江苏省南通市启秀市北小学黄冰陶行知先生作为一名优秀的教育学者，其教育理念对于我国教育事业的发展和进步具有不容忽视的推动作用。在陶行知先生的众多教育思想中，生活教育思想对于基层教育工作者的教学工作具有重要指导价值和学习意义，能够帮助一线教育工作者走出教学瓶颈。以小学语文学科教学中的写作教学为例，生活教育思想与写作教学的融合能够改善传统课堂教学的不足。以下内容将具体分析小学语文写作课堂中的问题，总结陶行知生活教育思想在小学语文写作课堂教学中的有效应用策略。一、关于陶行知生活教育思想小学语文课堂的思考1.语文为学生美好生活做铺垫在展开对陶行知生活教育思想深度分析之后，教师深刻意识到语文能够为学生的美好生活做铺垫。首先，语文课程教学工作涉及对传统文化的教学，培养学生形成语文核心素养。生活教育思想应当贯穿在完整的语文课程教学过程中，并有意识地培养学生爱国主义情感，让他们有能力和动力创造更美好的生活。其次，语文课程本身是一门基础课程，学生生活和成长的过程离不开语文，学习语文能够帮助他们成长为全方位的高素质人才，从而为其美好生活做铺垫。2.语文知识是生活的关键因素在展开对陶行知生活教育思想深度分析之后，教师深刻意识到语文知识是生活中一个必备的关键因素。首先，语文知识涉及面十分广泛，人生道理的学习、正确三观的形成都离不开语文的指引，而这些都是学生步入社会后需要具备的关键技能，可见语文对生活的重要影响。其次，扎实的语文学科技能与生活的技巧相关。当学生具备过硬的语文学科学习能力时，其生活技能自然不会差。3.语文教学与生活联系较紧密在展开对陶行知生活教育思想的深度分析之后，教师深刻意识到语文学科教学工作与现实生活联系紧密。首先，语文学科学习的重点并非让学生掌握海量的语文知识，而是使其理解字里行间传达的情感，实现心与心的共鸣。生活是学生理解语文知识的重要途径。其次，语文学科的知识大多来源于生活。在实践教学中，贴近生活的教学方式更容易被学生理解和接受，也能够达到传统教学方式所不可比拟的理想教学效果。4.生活实践是学习的良好方法48教学·观摩教学·观摩教学·观摩教学·观摩教学·观摩在展开对陶行知教育思想深度分析之后，教师深刻意识到生活实践是指导学生学习的良好方法。首先，生活实践是学生应用所学内容的重要场...
