对于高校教育而言袁其本质目的就是培养与社会发展和岗位需求相匹配的高精尖尧素质型人才遥但是袁在社会对于人才素质要求逐渐提高的背景下袁高校学生职业素养缺失的短板愈发明显袁很多高校毕业生都因为职业素养不足而难以适应岗位工作袁没办法获得好的成长与发展袁而这与高校素养教育缺失有着直接的联系遥对此袁为了更好地适应社会对于人才的需求袁高校应当正视专业素养教育中的既有问题袁不断创新教育模式和教育体系袁打造科学化的专业课程教育新常态袁从而在保证院校育人效果和学生发展的同时袁为社会培养更多的具有爱党尧爱国的懂技术尧精造价的高素质人才遥一尧建筑装饰工程计量与计价课程的主要内容与特点作为我校装饰工程技术专业的核心专业课袁它是一门实践性较强的综合性课程袁本课程的教学内容涵盖了装饰工程工程量清单编制中如院项目编码尧项目特征尧工程量计算以及装饰工程计价综述等专业内容遥工程计价综述这一板块主要学习工程预算的基本原理尧主要概念以及与其相关的其他知识点袁包括装饰工程在计价的过程中所采用的两种模式遥装饰工程定额计价袁以装饰定额尧各种费用定额为依据袁属于国家指导性价格曰装饰工程工程量清单计价袁这一方式主要是在国家调控和监督下袁双方根据市场定价调节遥不管采用哪一种计价方式袁工程量都是不变的遥装饰工程工程量清单编制板块则主要是以叶房屋建筑与装饰工程工程量计价规范曳渊GB50854-2013冤等文件作为指导教学袁以其为主要教学内容袁还有一部分内容则依据地方性工程量计价规范为补充遥这一板块内容涉及装饰材料尧装饰施工工艺尧施工图绘制等知识袁涵盖面广袁因此对于学生来说学习难度属于建筑装饰工程计量与计价课程教学创新性策略研究要要要以安庆职业技术学院为例张欢欢淫袁黄妍袁张干渊安庆职业技术学院袁安徽安庆246003冤摘要院叶关于全面加强和改进新时代高校教育工作的指导意见曳是我国教育部门于2020年印发的袁指导意见提出高校教育不能仅仅停留在书面教材层面袁更要深入专业相关行业实践袁根据时代发展不断更新教学内容和教学手段袁以改革创新促进教学水平的高质量持续发展遥由此可见袁提升教学实效性袁让学生真正在课程学习中获得专业素养和实践能力的提升已成为高校教学改革的重要内容遥如何在建筑装饰工程计量与计价课堂中创新教学方式袁为学生带来理论知识体系和实践能力方面的提升袁这就为每位高职院校的建筑装饰工程计量与计价的任课教师提出了一个值得深思的问题遥关键词院计量与...
