ModernLinguistics现代语言学,2024,12(3),299-307PublishedOnlineMarch2024inHans.https://www.hanspub.org/journal/mlhttps://doi.org/10.12677/ml.2024.123204文章引用:张沁彦.多模态批评话语分析视角下中英儿童死亡教育绘本对比分析[J].现代语言学,2024,12(3):299-307.DOI:10.12677/ml.2024.123204多模态批评话语分析视角下中英儿童死亡教育绘本对比分析——以DeathinaNut和《奶奶的护身符》为例张沁彦东北大学秦皇岛分校外国语言文化学院，河北秦皇岛收稿日期：2024年2月18日；录用日期：2024年3月20日；发布日期：2024年3月31日摘要本文在多模态批评话语分析视角下，对中国和英国儿童死亡教育绘本进行对比分析。语料以费氏三维分析模型为理论框架，选择DeathinaNut和《奶奶的护身符》为代表文本。研究发现，在文本向度上，中英绘本在文字和图像中有明显异同；在话语实践向度上，中英绘本存在高低文化语境差异，采取不同的叙事和表达方式；在社会实践向度上，中英绘本存在权力距离与社会价值观的差异。最后，研究从互文性、隐喻、绘图方式、叙事方式、价值观方面提出了原创死亡教育绘本创作的提升策略，为未来的儿童死亡教育绘本创作和儿童死亡教育实践提供了有益参考。关键词多模态批判话语分析，死亡教育，儿童绘本，费氏三维分析模型ComparativeAnalysisofChineseandBritishChildren’sDeathEducationPictureBooksfromMultimodalCriticalAnalysis—ACaseStudyofDeathinaNutandGrandma’sAmuletQinyanZhangSchoolofForeignStudiess,NortheasternUniversityatQinhuangdao,QinhuangdaoHebeiReceived:Feb.18th,2024;accepted:Mar.20th,2024;published:Mar.31st,2024张沁彦DOI:10.12677/ml.2024.123204300现代语言学AbstractFromtheperspectiveofmultimodalcriticaldiscourseanalysis,acomparativeanalysisofchild-ren’sdeatheducationpicturebooksinChinaandtheUKisconducted.DrawingonFairclough’s3-DimensionalModel,DeathinaNutandGrandma’sAmuletareselectedasrepresentativetexts.ThestudyrevealsnotablesimilaritiesanddifferencesbetweenChineseandEnglishpicturebooksintermsoftextualandvisualdimensions.Intermsofdiscursivepractices,differencesinculturalcontextsareevident,leadingtovaryingnarrativeandexpressivestyles.Additionally,differencesinpowerdistanceandsocialvaluesareobservedinthesocialpracticedimensionbetw...
