·238·文艺教研高校钢琴教学是音乐教育的重要环节，如何将民族民间音乐融入其中，实现钢琴教育与民族民间音乐文化的有机结合，已成为当前音乐教育领域亟待解决的问题。本研究旨在探讨民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用策略，以期为民族民间音乐文化的传承与发展贡献力量。1…民族民间音乐在教学中的意义1.1…有利于实现中国钢琴音乐教育本土化随着全球化进程的加快，音乐教育逐渐呈现出多元化、国际化的趋势。然而，在追求国际化的同时，应看到本土化的音乐教育对培养学生的民族认同感和文化自信至关重要。中国钢琴音乐教育是音乐教育的重要组成部分，推进其本土化进程刻不容缓。将民族民间音乐融入高校钢琴教学，可以使学生更加深入地了解本土音乐文化，培养他们的民族自豪感和文化自信心。这不仅有助于提升中国钢琴音乐教育的质量和水平，还能为培养具有全面素养和创新精神的音乐人才打下坚实的基础。1.2…有利于传承与弘扬民族民间音乐民族民间音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史信息和文化内涵。在高校钢琴教学中，加强对民族民间音乐的学习和应用，有利于传承和弘扬这一传统艺术形式［1］。学习和演奏民族民间音乐作品，可以使学生深入了解民族文化的历史渊源和艺术魅力，从而增强其民族文化认同感和自豪感。同时，高校作为音乐教育的重要阵地，肩负着传播和普及民族民间音乐的重要责任。可以通过开设相关课程、举办音乐会等形式，扩大民族民间音乐的传播范围，让更多的人了解和欣赏这一独特的艺术形式。这不仅有助于保护和传承民族民间音乐文化，还能够推动其在现代社会的创新发展。2…民族民间音乐在高校钢琴教学中的现状2.1…作品数量不足：缺乏多样性与代表性民族民间音乐作为中华文化的瑰宝，具有丰富多样的形式和风格。然而，在高校钢琴教学中，涉及民族民间音乐的作品数量相对较少，这直接导致教学内容单一、局限。现有的钢琴教材虽有一些改编或移植的民族民间音乐作品，但其中很多作品并未充分展现民族民间音乐的独特魅力和艺术风格，过于追求技巧，失去了原作的韵味和内涵。此外，现有的民族民间音乐作品类型和风格相对单一，缺乏多样性和代表性。这使得学生在学习过程中难以接触到丰富多样的民族民间音乐元素，无法全面了解民族民间音乐的魅力和深度。例如，一些地区的民族民间音乐节奏和旋律独特，但高校钢琴教学鲜有涉及，这使得学生对这些地区的音乐文化缺乏了解。作品数量不足的问题不仅影响了学生对民...
