XUANDONGMAN教坛回声—180—美育视野下谈中职美术教学的审美能力吴琳刘进韩延锋1江苏省沛县中等专业学校江苏沛县2216002江苏省徐州市第37中学江苏徐州2216003伊犁中等职业技术学校新疆伊犁835000摘要：审美能力与美育是相辅相成、相互促进的关系；美术教学中培养学生审美能力的实践意义；美术教学中培养学生审美能力的方法与途径关键词：美育、中职、美术教学、审美能力中图分类号：G4文献标识码：A一、审美能力与美育关系审美能力与美育是相辅相成、相互促进的关系。审美能力是指个体在审美活动中对形象的感知力、理解力，以及在此基础上产生的创造力等。它是个体审美地把握世界的能力，让我们能够敏锐地发现和感受美的事物，并从中获得愉悦的体验。美育则是通过美的形象来感染人，激发人的情感活动，推动人的想象和思考，进而以情感的方法去把握和认识世界。美育不仅能培养人的感知美的能力，还能增强人对美的理解力。它使我们更加敏锐地感知到生活中的美，从而丰富我们的精神世界，提升我们的生活质量。美育在提高审美能力方面发挥着重要作用。通过美育教育，我们可以学习到如何欣赏艺术作品、如何理解美的内涵、如何创造美的形式。美育教育可以帮助我们拓展审美视野，提高审美品位，使我们能够更好地欣赏和创造美。同时，审美能力也是美育教育的重要目标之一。只有具备了较高的审美能力，我们才能更好地理解和欣赏艺术作品，更深入地体验美的魅力。因此，美育教育和审美能力的发展是相互促进的。在现代社会中，美育和审美能力的培养越来越受到重视。无论是学校教育还是社会教育，都在努力加强美育教育，提高人们的审美能力。通过美育和审美能力的培养，我们可以更好地认识和理解世界，丰富我们的精神世界，提升我们的生活质量。总的来说，审美能力与美育是密不可分的关系。它们相互促进，共同构成了我们丰富多彩的精神世界。通过加强美育教育，我们可以不断提高自己的审美能力，更好地欣赏和创造美，从而丰富我们的生活体验。二、中职美术教学中培养学生审美能力的意义在倡导学生全面发展的今天，美术成为各阶段教育的重要学科。在当今美术教育实践当中，培养学生的综合审美能力成为当前提升学生审美水平、实现美术最终教育目标的必然措施。美术教师应结合当前学生的实际学情有利于培养其进行针对性、科学性、有效性的审美能力，这既是推动美术教育良好发展的关键因素，也是美术教育的重要内容。同时，培养学生审美能力，其意义可说是深远而广...
