小作家选刊课程改革背景下高中语文创新写作教学策略张良鹏（重庆市开州区陈家中学，重庆开州４０００００）摘要：写作是高中语文教学的核心板块，也是学生语文综合能力的体现。随着高中语文课程改革的深化推进，传统写作教学模式的弊端不断显现，难以满足学生的发展需求，创新写作教学模式是当务之急。本文立足于课程改革背景，简要分析了高中语文创新写作教学的重要性，结合实际经验探讨了高中语文写作教学存在的问题，并据此提出了相应的解决措施，旨在创新写作教学的思想、内容及形式，培养学生的写作兴趣，提高其写作水平。关键词：课程改革；高中语文；写作教学中图分类号：Ｇ６３３３４文献标识码：Ａ新课改背景下，高中语文教师应以课程标准为指导，创新写作教学模式，由原来的“重数量”变为“重质量”，让学生借助写作活动表达个人对于真善美的思考与感悟，灵活运用所学语言知识，学会谋篇布局，最终获得语文核心素养的提升。在具体实践中，教师应指导学生审题立意的基本方法，教会学生正确甄选材料，引导其完善作文结构，逐步提高学生的写作能力。同时，教师也应为学生创造交流写作经验与感悟的机会，营造良好的写作氛围，让学生学会写作、爱上写作。一、高中语文创新写作教学的重要性写作是一类以语言文字为载体的综合性实践活动，写作主体可借助写作表达情感思想、发表观点想法、呈现客观事物、展现个性思维等。在人们的学习、工作及生活中，写作是必不可少的工具之一，人们需要通过写作进行日常生活交往、知识传播、思想交流、科技成果总结等活动。新时代下，写作能力是高中生必须具备的一项基本能力。在高中语文教学中，教师需要提高对写作教学的重视程度，着力于提高学生的写作水平，培养其写作兴趣，引导学生用语言文字准确表达个人的观察、思考、情感、观点及态度。二、高中语文写作教学现状１．教学观念及教学模式落后随着课程改革的持续推进，教育理念也在发展变化，要求教师不断调整优化学科教学模式，为学生提供更优质的教学服务。作为高中语文教师，应以核心素养理念为指导，正视写作教学中的不足，采取积极的措施解决问题，以写作教学的优化创新推动学生语文核心素养的发展。当前，教学观念及教学模式落后是高中语文写作教学的主要问题之一。尽管课程改革推行已久，但部分教师没有及时树立新的教育理念，在写作教学时过于注重写作技巧及写作方法的传授，以知识性教育为重心，忽视了学生人文素养、思维品质等方面的培养。...
