小作家选刊交互式微课在小学语文写作教学中的应用探究马成虎（甘肃省临夏回族自治州广河县上集小学，甘肃临夏７３１３００）摘要：随着信息技术的不断发展，交互式微课作为一种新型的教学方式，已经在教学中得到了广泛应用。基于此，本文以部编版小学语文教材为例，探究交互式微课在小学语文写作教学中的应用，阐述了交互式微课的价值和特点，分析了交互式微课在小学语文写作教学中应用的意义及小学语文写作教学中存在的问题，提出了交互式微课在小学语文写作教学中的应用策略，以期能够为提高小学语文写作教学质量提供有价值的参考。关键词：交互式微课；写作教学；应用策略中图分类号：Ｇ６２３２４文献标识码：Ａ在新课改背景下，提高小学生的写作能力已经成为小学语文教学的重要任务之一。然而，传统的写作教学模式往往存在教学方法单一、学生参与度低等问题，难以有效提高学生的写作能力。交互式微课作为一种新型的教学方式，具有互动性、灵活性和实时性等特点，可以有效提高学生的学习兴趣和参与度，为小学语文写作教学提供了一种有效的教学手段。一、交互式微课的价值和特点１．交互式微课的价值交互式微课是一种新型的教学方式，它运用信息技术手段，将教学内容以微课的形式呈现给学生。不同于传统的单向授课，交互式微课强调学生的主动性和参与性，让学生在学习过程中可以与微课进行互动，从而实现个性化、自主化的学习。交互式微课的优势在于它能够激发学生的学习兴趣和积极性。通过与微课的互动，学生可以自主地掌握学习进度，满足个性化学习需求。同时，交互式微课还能够提高学生的学习效果。学生可以在短时间内获取大量的信息，而且可以反复学习，直至完全掌握知识。此外，交互式微课还可以为教师提供丰富的教学资源和便利的教学手段，从而提高教学质量。在实际应用中，交互式微课可以广泛应用于各种教学中，如课堂教学、在线教学、远程教学等。例如，在课堂教学中，教师可以根据教学内容，设计制作相应的交互式微课，引导学生进行自主学习。在在线教学中，交互式微课可以为学生提供丰富的学习资源和便捷的学习方式，满足学生个性化、自主化的学习需求。在远程教学中，交互式微课可以帮助学生跨越时空的限制，随时随地进行学习。２．交互式微课的特点首先，交互式微课具有很强的互动性。在交互式微课中，学生可以通过点击、拖动、输入等方式与微课进行互动，这种互动性不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，还能够帮...
