谨以此书献给：濒临灭绝的仍为理想奋斗着的人们——GegewooMBA教程之管理学目录章节01I篇导论011章管理者与管理01学习目的和范例02谁是管理者03什么是管理和管理者做什么04为什么要学习管理05本章提要06复习与练习022章管理的演进01学习目的和范例02历史背景03多样化的时期04近年来的趋势：趋向一体化05当前的趋势和问题：变化中的管理实践06本章提要07复习与练习03复习和案例01I篇综合练习02I篇综合案例02II篇定义管理者的领域013章组织文化与环境：约束力量01学习目的和范例02管理者：万能的还是象征性的03组织文化04环境05本章提要06复习与练习024章国际管理：响应全球环境01学习目的和范例02谁是所有者MBA教程之管理学目录章节01I篇导论02II篇定义管理者的领域03III篇计划04IV篇组织05V篇领导06VI篇控制07VII后注MBA教程之管理学目录章节01I篇导论011章管理者与管理01学习目的和范例02谁是管理者03什么是管理和管理者做什么04为什么要学习管理05本章提要06复习与练习022章管理的演进01学习目的和范例02历史背景03多样化的时期04近年来的趋势：趋向一体化05当前的趋势和问题：变化中的管理实践06本章提要07复习与练习03复习和案例01I篇综合练习02I篇综合案例02II篇定义管理者的领域013章组织文化与环境：约束力量01学习目的和范例02管理者：万能的还是象征性的03组织文化04环境05本章提要06复习与练习024章国际管理：响应全球环境01学习目的和范例02谁是所有者MBA教程之管理学目录章节01I篇导论02II篇定义管理者的领域03III篇计划04IV篇组织05V篇领导06VI篇控制07VII后注管理学01I篇导论011章管理者与管理01学习目的和范例学完本章后，你应当能够：11区分管理者和操作者。21定义管理。31区分效果和效率。41确定管理者扮演的角色。51区分成功的管理者和有效的管理者的活动。61说明管理者的工作是否具有普遍性。71说明研究管理的意义。管理者可以是各种身材、各种模样、各种肤色和不同性别的人，他们在各类组织中履行着自己的职责。就拿艾琳·克劳斯(Irenekraus)教士来说吧，这位66岁上了年纪的修女，经营着美国最大的私营非营利性连锁医院系统。她并不具有那种一般人所想象的权力很大的管理者的固有形象，但她的确是一位强有力的管理者。她获得过工商管理硕士学位，担任着妇女慈善全国保健系统(DaughtersofCharitynationalhealthSystem)的总经理，管理着36家急救医院和19家保健诊所。她的组织年营业收入超过30亿美元。更令人印象深刻的是，在大多...
