下学期政治德育工作参考总结（通用）开学初，从本人本身条件出发，制定了一份政治德育浸透方案。转眼间，一学期就匆匆而过，充实而又充满挑战的一学期，在严格按照德育浸透方案执行的同时，让本人收获不少，长大了不少。现针对德育浸透方案，对以下几方面作如下总结：一、德育浸透目的根本实现通过课堂教学使学生初步学会了如何正确对待生活，树立了科学的世界观、人生观和价值观。二、德育浸透的主要成果如下1、通过课堂教学培养了学生追求真理、热爱生活、关注社会的认识;指导本人生活和实践的认识。2、通过课堂教学使学生树立实践观点，真正做到了一切从实际出发，实事求是。使学生实践才能有了明显的提高。3、通过课堂教学使学生结实树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学开展观，努力构建社会主义和谐社会。三、德育浸透中坚持的主要原那么和方法1、坚持了理论联络实际，从贴近学生，贴近实际的原那么出发，对学生进展了系统的世界观、人生观和价值观的教育。2、知识是才能和觉悟的根底，因此，教学中注重根底知识的教学，在知识教育中浸透德育思想，寓德育思想于教学实践中。3、持续关注学生的需求，关注社会的开展趋向，找准学生的需求和教材知识内容的结合点，留意引导学生关注社会，关注人生，关注本身的价值。4、在教学中注重了学生的创新认识和实践才能的培养，为此，政治教学中特别注重情境的设置，多种教学手段的综合运用，对话教学的有效开展，社会调查和课堂教学的结合。注重了过程和方法，实现了知识、才能与觉悟的统一。在过去的工作中，在成功的经历，也有失败的教训，德育是教育重中之重的咨询题，因此必须在现有的根底上接着提政治的教学才能，进而全面提高学生的综合素养。
