晨露课堂：乘风高考语文2020二轮实用类大阅读精选1群号：733100335晨曦：67851955夏目：67858616秋目：1095646666论述文第五节课重点内容1、排除干扰项之后，可以综合正确项和错误项，从两个角度分别判断2、50%考知识，50%考心理。难题不要慌，简单题不要高兴，永远保持清晰的思路。实用类大阅读五步实战法速读、标题、概括、分层、转述1、速读：确定主体，跳读主干，确定核心句。2、标题：明确主体、段落内容讲了主体的什么3、概括：掌握概括类型，学会概述原文内容4、分层：学会分层，答案之间不得有交叉包含关系5、转述：学会转述原文内容概括题1、条件（背景、环境、问题）2、措施、建议、表现3、原因、作用、影响、意义4、特点（侧重点有什么不同）主观题：分析题干，原文直接对应、定主体分层、概述选择题：语法类、逻辑类、转述类、概述结论类2、作用题1.材料二开头和结尾都写到了作者的建议有何作用？请结合全文简要分析。2、材料二第②自然段引用了多人的评价，表达上有哪些作用？请具体分析。句子（或内容）在文中的作用，要从三个方面去考虑：一是在内容上：1、突出主体的某种特点、品质。2、表现主旨3、表达作者对其的情感；二是在结构上：1、开头：统领全文、引出下文，或奠定某种感情基调、渲染气氛等；为下文作铺垫（埋伏笔）等。2、中间：承上启下、过渡、衬托（反衬）、深化主题、照应前文等。3、结尾：呼应前文、点题、总结全文、点明题旨，升华主旨、卒章显志、言有尽而意无穷等。三是表现手法（修辞手法）的角度，去阐述效果。（先分析这个句子有无使用了某种表现手法、修辞手法，有就讲，无不讲。）引用的作用、好处1、丰富文章内容，突出主体特点2、吸引读者，增强文章趣味性、可读性一、引用别人或名人的话：1、更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，2、对人物做出客观公正的评价,增加真实性、丰富性。（注意是否运用衬托、对比等手法）二.引用诗词，可以从侧面表现和丰富主体特点，使文章显现出一种古朴文雅的风格。三.引用故事：增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。四.引用书信、日记：印证作者的观点，使文章具有更为真实感人的力量。3、特点题1、材料三在行文结构上有什么特点？请结合材料简要分析。2、本文是一篇评传，请结合文本，归纳评传的一般写作特点。3、善于根据采写对象的特点巧妙地安排结构，有助于增强通讯的感染力。本文在结构上有哪些突出特点？请结合文本加以探究。（一）叙述角度（1）顺叙：...
