1我走进爷爷的书房，拿起墨水瓶，拧开瓶盖，然后把瓶子举起来，开始喝墨水，刚开始非常不习惯，墨水的味道很臭，但是后来又一想，如果不喝就永远都没文化了，所以我又开始举起墨水瓶，拧开瓶盖，喝墨水了，这次，我喝了很多的墨水。发生了一件什么事一件事是怎样发生的描写让读者不用追问身临其境我用力拧开了盖子，一股难闻的气味扑鼻而来。我小心翼翼地凑近瓶口一看，呀，黑咕咚咚的，颜色怪吓人的。我皱着眉，撇撇嘴，用舌尖一舔，哇，差点吐起来。我张开嘴，用手使劲地扇扇，转身跑到了门口，可是我转念一想：不喝，不就没学问吗？一有学问，该多威风呀，邻居的梅梅和航航不就得对我刮目相看了嘛！我又折了回来，一手捏着鼻子，一手拿着墨水瓶，喝了一大口。哇，臭烘烘的浓黑液体噎得我直翻眼，我捂着胸口，张着嘴巴，眼泪大滴大滴往下掉。第四步：描写——字里行间都是情2什么可以被描写？人！语动心神外貌、神态、语言、动作、心理自然使用，需要哪个用哪个长长的睫毛，双眼皮，一双眼睛闪闪发亮，就像两颗美丽的黑珍珠。(外貌描写)他眉头紧皱，两眉之间出现了一个深深的“川”字。(神态描写)他问我：“这个铅笔是你丢的吗？”(语言描写)他高高地扬起鞭子，狠狠一甩，孩子的身上出现了一道血痕(动作描写)我紧张极了，到底这次班里考试的第一名是我还是何晓杰呢，老师，您快点公布啊！(心理描写)描写不仅仅是为了制造生动的气氛更是突出人物性格特点的重要手段！有所选择不求多，但求精！远远的月亮挂在空中，透出丝丝银白色的微光，好像一位美丽的少女，让人忍不住想要观望，却又怕打扰了她那份难得的宁静。映衬着这美丽月亮的，是那满天的繁星，它们在一旁环绕着，闪耀着，将动人的月亮姑娘装点得更加美丽，多么美妙的夜晚啊！我把钱交到老奶奶手里，她高兴极了，心想：这孩子实在是太诚实了！多亏有了她，我才能找回自己的钱包，真的是要好好谢谢她！3子非鱼符合真实的生活我把钱递给老奶奶，老人家的手颤颤巍巍地伸出来，缓缓接过了钱。她什么话都没说，可当我无意抬头看了一眼之后，就深深地感觉到了，老奶奶一定非常感谢我，因为她那含着泪水的明亮双眼，额头上叠起的层层皱纹都向我传递着她无声的感谢。让读者少追问，多享受！人物描写包括五大方面！描写不求多，而求精！描写要符合真实生活~初唐四杰
