国师手订课堂笔记暑假硬核技巧回顾串讲2021.9.36如有需要帮助的同学请添加助教微信1第一部分暑假硬核技巧回顾串讲解决方案：多向度思维==（思考方向）大于等于二EG.国老师送给我一个精美的垃圾桶--主体表达+情感表现出国老师对学生的关心，作者对国老师的感激，垃圾桶的精美解决方案：1.分析任务清单2.分析分值3.前置条件（在前文中找）解决方案：车轮法：找到核心事件与情节的联系关注公众号【高中资料君】免费快速更新2022课程如有需要帮助的同学请添加助教微信2解决方案：1.答题层面1分约等于10--15个字2.运用多向度思维进行答题例1湿湿的想念七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出山外，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城镇里风味独特的吊脚楼，也被速生的凤头砖瓦楼渐渐替代，这片土地已悄悄变了模样。看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想像它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着必须刻意维护而能留存下去的东西。在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。”“我幼小时较美丽关注公众号【高中资料君】免费快速更新2022课程如有需要帮助的同学请添加助教微信3的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”水给爷爷三样东西：水给了他想像力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上无从写出的丰富人生，却是在校园外，老街店铺，桥头渡口，水上人家……没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏中黏合起来，丰富自己的想像。最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过：“水的德性为兼容并包，从不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。水的性格...
