激进与保守碰撞下的加拿大公共教育管理体系改革——从安大略省《学校和董事会改进规划指南》说起.pdfVIP免费

激进与保守碰撞下的加拿大公共教育管理体系改革———从安大略省《学校和董事会改进规划指南》说起闫硕(上海师范大学教育学院,上海200233)摘要:作为一种管理思想和手段,学校改进规划(SchoolDevelopmentPlanning)受到了教育界的广泛关注并应用于各项教育改革之中。伴随着公共教育管理体制改革,加拿大安大略省教育质量和责任办公室(EQAO)发布《学校和董事会改进规划指南》,包含树立意识、聚焦数据、问责沟通、制定文本、后续保障五部分内容,为加国安省中小学改进规划的制定与推行提供了良好范本与指导,展现了安省民主化、个性化、科学化的教育管理体系以及更加公平、自主的教育价值取向。关键词:学校改进规划;安大略省;教育管理中图分类号:G53/57文献标识码:A文章编号:2095-6916(2024)04-0115-05TheReformofCanada􀆶sPublicEducationManagementSystemUndertheCollisionofRadicalismandConservatism—OnOntarioGuidetoSchoolandBoardImprovementPlanningYanShuoSchoolofEducationShanghaiNormalUniversityShanghai200233AbstractAsamanagementphilosophyandtoolSchoolDevelopmentPlanninghasreceivedwidespreadattentionfromtheeducationcommunityandhasbeenappliedinvariouseducationalreforms.WiththereformofthepubliceducationmanagementsystemtheEducationQualityandAccountabilityOfficeEQAOofOntarioCanadahasreleasedGuidetoSchoolandBoardImprovementPlanningGuidelineswhichincludesfivepartsawarenessbuildingdatafocusaccountabilityandcommunicationtextsdevelopmentandfollow-upguarantees.Thisprovidesagoodmodelandguidanceforthedevelopmentandimplementationofimprovementplansforprimaryandsecondaryschoolsintheprovinceshowcasingthedemocratizationpersonalizationandscientificationoftheeducationmanagementsystemandamorefairandindependenteducationalvalueorientation.KeywordsschoolimprovementplanningOntarioeducationmanagement受各种教育改革活动影响,作为应对和解决学校主要问题的主要手段,学校发展规划(SchoolDevelop-mentPlanning)于20世纪80年代在英国率先产生,随后在澳大利亚、丹麦、爱尔兰等国家逐步开展[1]。学校发展规划通过学校共同体(schoolcommunity)成员的努力,系统诊断学校原有工作基础,确立学校办学方向和发展目标,分析学校优先发展项目并制定相应行动计划[2]。虽然各国“学校发展规划”的名称不尽相同...