ModernLinguistics现代语言学,2024,12(3),344-349PublishedOnlineMarch2024inHans.https://www.hanspub.org/journal/mlhttps://doi.org/10.12677/ml.2024.123210文章引用:张祝香.多模态话语分析视角下英语词汇呈现方式研究[J].现代语言学,2024,12(3):344-349.DOI:10.12677/ml.2024.123210多模态话语分析视角下英语词汇呈现方式研究——以背单词软件为例张祝香人民教育出版社，北京收稿日期：2024年1月22日；录用日期：2024年3月20日；发布日期：2024年3月31日摘要词汇学习效果与词汇呈现方式密切相关。背单词软件是当今风靡的词汇学习工具，本研究聚焦于背单词软件的词汇呈现及其意义构建方式，基于多模态话语理论对五款软件的多模态呈现方式进行分析。研究发现，背单词软件在词汇呈现时运用的模态较为丰富，且对模态选取具有一定的共性，除感觉模态以外，语言模态、图觉模态、声觉模态均有出现；模态间关系种类相对较少且比较稳定，其中“互补–强化”关系最为常见。本研究旨在通过探究背单词软件中的词汇呈现方式，为纸质单词书的电子化工作提供借鉴。关键词多模态话语分析，词汇呈现方式，背单词软件ResearchonEnglishVocabularyPresentationunderthePerspectiveofMultimodalDiscourseAnalysis—TakingtheExampleofVocabularyLearningApplicationsZhuxiangZhangPeople’sEducationPress,BeijingReceived:Jan.22nd,2024;accepted:Mar.20th,2024;published:Mar.31st,2024AbstractThevocabularylearningeffectiscloselyrelatedtovocabularypresentationandvocabularylearningapplicationsarepopulartoolsforvocabularylearningnowadays.Thisstudyfocuseson张祝香DOI:10.12677/ml.2024.123210345现代语言学thevocabularypresentationofvocabularylearningapplicationsandthewaytheyconstructmeaning,andanalysesthemultimodalpresentationoffiveapplicationsbasedonmultimodaldis-coursetheories.Thestudyhasfoundthatthemodalitiesthatappearinvocabularypresentationbythevocabularylearningapplicationsarerelativelyrich,andthereisacertaincommonalityintheselectionofmodalities.Apartfromsensorymodalities,linguisticmodalities,graphicmodali-ties,andacousticmodalitiesareallpresent,witharelativelysmallandstablevarietyofintermod-alrelationships,ofwhichthe“complementary-reinforcement”relationshipisthemostcommon.Thisstudyai...
