学习情境7设置和登记会计账簿一、学习情境设计思路（一）本学习情境的工作任务1．了解会计账簿的概念、种类和基本内容2．理解会计账簿的启用规则和记账规则3．掌握现金日记账的设置和登记方法4．掌握银行存款日记账的设置和登记方法5．掌握总分类账的设置和登记方法6．掌握明细分类账的设置和登记方法7．理解并掌握总账与其所属明细账的平行登记8．理解并掌握对账和结账的方法9．了解错账发生的基本情形，掌握错账的更正方法10．了解更换和保管会计账簿的有关规定（二）学习子情境划分与载体1．启用会计账簿。以会计账簿为载体，通过认知会计账簿的基本内容，说明账簿的不同分类。在理解账簿的启用规则和记账规则的基础上，培养设置各类账簿的能力。2．设置和登记现金、银行存款日记账。以企业发生的现金和银行存款的经济业务为载体，分析说明现金、银行存款日记账的设置和登记方法，培养登记现金、银行存款日记账的能力。3．设置和登记分类账。以企业发生的部分经济业务为载体，分析说明总分类账和明细分类账的设置和登记方法，以及总账与其所属明细账的平行登记要点，培养登记总分类账和明细分类账的能力。4．对账和结账。以企业登记的各种账簿为载体，分析说明对账的内容和结账的方法，培养对账和结账的能力，并在对账中较好地协调与企业内外相关部门的关系，具备良好的人际交往能力。5．错账更正方法。以企业发生的各种情形的错账为载体，分析说明错账的不同类型及应采用的错账更正方法，培养正确选择错账更正方法的能力，并能以严谨的工作态度准确登记各类账簿，避免发生差错。6．更换和保管会计账簿。以企业登记完毕的账簿为载体，分析说明账簿更换和保管的相关规定，培养及时更换和保管账簿的能力。（三）学习子情境组织与安排1．启用会计账簿1（1）理论教学组织与安排组织架构：会计账簿的记账规则会计账簿的概念会计账簿的种类会计账簿的基本内容和启用规则教学安排：①情境引例，让学生思考企业账簿应如何设置？②提出会计账簿的概念，分析账簿的不同种类；③提出不同类型的账簿都应具备的基本内容；④结合子情境引例，具体讲解账簿的启用规则和记账规则。（2）实践教学组织与安排组织架构：教学安排：各小组在班级交流，老师对各小组工作方案实施结果进行点评。在老师指导下制定设置账簿工作方案并组织实施将全班同学分成6个小组，每组推选1名同学担任组长教学安排：①根据典型任务举例，启用会计账簿；②明确启用会计账簿的程序；③按...
