004/2024/03/语文教学与研究/名家访谈／语文是“传统”的首道大门一李小龙访谈录①李小龙林玮李小龙，北京师范大学文学院副院长，教授，博士生导师。曾获北京市优秀博士学位论文奖，全国高校社会科学优秀成果奖、胡绳青年学术奖提名奖、全国高等教育教学奖，是北京师范大学“最受本科生欢迎的十佳教师”，北京高校优秀本科育人团队带头人、北京市青年教学名师。主持国家级及省部级科研项目多项，出版专著及古籍整理类著作二十余部，发表论文一百三十余篇。摘要：语文是当代学生系统接触传统的首道大门，语文教育工作者要为中国文化守好这道大门。在与西方交流过程中，中国语言文学难免被扭曲与重塑。如中国古典小说文体被西方小说同化，而多数中小学语文教学对小说的分析、欣赏，都以西方小说文体概念为模板，这应引起重视。阅读古典文学可以延伸人的生命体验与滋味，理解人自身的丰富性。这种中国人在中国文化浸淫中的独特体验，需要中小学语文教学予以继承。如何经由语文课正向地继承中华传统文化，精细地从西方“拿来”，需要数代人的研究与建构，而中小学课堂则是其基础。关键词：传统；小说；古典小说；网络文学；国学素养林玮（浙江大学哲学学院教授、博士生导师）：毫无疑问，语文是当代学生系统接触所谓“传统”的首道大门。可是，我们今天究竞应该怎样来看待“传统”？您也曾注意到，中国古典小说与西方小说是两回事，可当代中国的文学现实就是传统古典小说文体已被西方小说彻底同化并取代了。那么，中小学语文要怎么回应这个事实呢？有必要扭转它吗？李小龙：感谢林玮兄提供宝贵的机会，使我有机会把自己在中学语文教学方面的一点学习心得向大家汇报，以期得到指正的机会。兄提到小说，那么我们先说一下小说的问题。其实，中国古典小说文体被西方小说同化并取代，既是一个历史的事实，也是一个被不断强化、甚至被重塑的事实。打个不太切当的比喻，这就好像说清末有许多国人抽鸦片，渐渐被塑造为东亚病夫一一这确实是历史的事实，而如果现在我们依然喷云吐雾，那就是一个被延续且强化的事实一一好在我们现在并不这样。但在文化上却没有这么幸运，因为文化的影响比较深隐，一时不容易被觉察到，而且，它还带有强大惯性一一之所以说前边的比喻不太切当，就是因为吸食鸦片者并不能把吸食的嗜好通过基因遗传给下一代，只要认识到鸦片的危害，新出生的人们仍然可以完全摒弃毒品，重新构建我们的生活秩序；但文化认知若被扰乱，则具有强大的惯性...
