小作家选刊小学语文教学中培养学生规范书写能力的思考刘艳芬（广东省珠海市斗门区白蕉镇东和小学，广东珠海５１９０００）摘要：新课标提出要养成学生良好的书写习惯，引导学生感受汉字的书写特点和形体美。本文首先分析了培养学生规范书写能力的重要性。其次，探讨了学生书写能力培养的现状，并指出其中存在的学生书写姿势不正确、笔画顺序混乱以及书写活动与课堂教学内容衔接不紧密等问题。最后，提出了五项有效措施，如明确教学目标、采用多元化教学方法、选择合适的书写工具、重视基础教学，并将书写活动融入日常语文教学中，以期培养学生的规范书写能力。关键词：小学语文；规范书写能力；教学策略中图分类号：Ｇ６２２０文献标识码：Ａ随着教学方式的多样化和技术的发展，如何有效地培养学生的规范书写能力，成为教育工作者需要深入思考的问题。因此，本文通过分析当前小学生书写能力培养的现状，提出了几项切实可行的教学策略，旨在为小学语文教师提供参考，帮助他们在教学过程中更好地培养学生的书写技能。一、小学语文教学中培养学生规范书写能力的意义１．促进学生综合能力的发展小学阶段是学生打好学习基础和养成良好学习习惯的关键时期。在这一阶段，培养学生的规范书写能力不仅能够提高学生的语文基本素养，而且能够为学生未来的学习奠定基础。通过规范书写的训练，学生可以更好地掌握汉字结构，加深对汉字文化的理解，对中华优秀传统文化的认同，从而促进语文综合能力的全面发展。２．促进学生对语言文字的规范使用在语文教学中，通过规范书写的练习，学生不仅能够掌握汉字的基本笔画、笔顺和结构规律，还能体会到汉字背后蕴藏的深层道理和文化价值。通过规范的书写练习，学生可以更加清晰、准确地掌握每个汉字的独特构造和内在含义，从而深化对汉语语言文字的规范使用。此外，规范书写的训练还能使学生意识到汉字不仅是语言的载体，也是传承中华优秀传统文化的载体。通过对汉字的深入学习，学生能够养成正确使用语言的习惯。这种习惯的形成对学生的发展有着深远的影响。３．促进学生深入了解汉字文化汉字不仅是语言的基本单位，更是承载着丰富文化和历史信息的符号。对学生而言，深入了解汉字的文化背景，能够加深他们对中华优秀传统文化的认识。汉字的每一笔画、每个部首，都蕴含着古代先民的智慧和经验。例如，许多汉字是由具体的图形演变而来，这些图形往往反映了古代人类的生活场景和对自然的观察，如“山”“水”等字形。通...
