小作家选刊小学语文教学中教师与学生有效互动的策略分析马莉（甘肃省东乡族自治县锁南民族小学，甘肃临夏７３１４００）摘要：在小学语文教学中，师生互动对激发学生学习兴趣、促进学生知识理解、提高学生语言表达和交流能力具有显著作用。为此，教师应与学生建立良好的互动关系，营造积极的教学氛围，通过关注成长、倾听想法建立起师生之间信任基础。然而，在现实教学中，仍存在部分教师过度主导、互动时间有限、学生参与度不高、评价方式单一等问题。这些问题在一定程度上制约了学生学习能力的发展。基于此，本文提出了一些师生互动策略，如创设多样化的互动环节、鼓励学生提问、进行个性化反馈以及引入技术工具等，希望能为教师开展有效的师生互动提供一定的借鉴。关键词：小学语文；教师与学生；有效互动中图分类号：Ｇ６２２．０文献标识码：Ａ在小学语文教学中，教师与学生之间的良性互动可以有效提升学生的课堂参与度，激发学生的学习兴趣，并帮助学生更好地理解和运用语文知识。然而，在实际教学中，教师与学生的互动还存在一定问题。比如，有些教师在教学过程中过于强调单向传授知识，缺乏与学生的交流；部分教师在互动过程中缺乏具体问题的引导，导致学生无法深入思考和表达。因此，教师对师生互动的策略进行深入分析和研究是很有必要的。一、小学语文教学中师生互动的意义１．师生互动可以激发学生的学习兴趣和动力小学语文教学中的师生互动，不仅是知识传递的桥梁，更是学生全面发展的关键因素。在师生互动的氛围中，学生若够感受到教师的关注和鼓励，就更容易对语文学习产生持久的兴趣。２．师生互动能够有效促进知识的传授在教学过程中，教师与学生之间的互动是知识传递的重要途径。教师通过提问、答疑、讨论和讲解，可以帮助学生深入理解文学作品和语言知识。而通过与教师的互动，学生会积极提出问题，寻求解决方案，并加深对知识的理解和掌握程度，进而在实际操作中更好地消化、吸收知识，提高学习效果。３．师生互动有助于培养学生的语言表达和交流能力语文教学的目标之一就是培养学生的语言应用能力，而师生互动是一种有效途径。通过与教师的互动，学生可以锻炼口语表达和书面表达的能力，提高语言表达的积极性和自信心。而教师的反馈和指导，则能够改正学生语言表达中的问题，提升沟通和交流的效果，让学生的表达和交际能力更上一层楼。二、目前小学语文教学中师生互动存在的问题１．教师过分主导有些时候，教师在课堂上只是一...
