学习情境5核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算一、学习情境设计思路（一）本学习情境的工作任务1．理解实收资本和短期借款的概念2．掌握资金筹集经济业务的核算3．明确固定资产成本和材料采购成本的确定4．掌握供应过程经济业务的核算5．了解产品生产成本的构成6．掌握生产过程经济业务的核算7．了解产品销售成本的构成8．掌握销售过程经济业务的核算9．理解利润的形成和利润分配的原则10．掌握财务成果形成和分配业务的核算（二）学习子情境划分与载体1．核算资金筹集的经济业务。以中淮公司某年12月发生的经济业务为载体，分析说明企业接受投资者投入的资本、向银行取得短期借款、短期借款利息的账务处理方法，培养核算资金筹集经济业务的能力。2．核算供应过程的经济业务。以中淮公司某年12月发生的经济业务为载体，分析说明企业固定资产成本的确定、材料采购成本的计算和分配、企业购入固定资产和原材料的账务处理方法，培养核算供应过程经济业务的能力。3．核算生产过程的经济业务。以中淮公司某年12月发生的经济业务为载体，分析说明企业产品生产成本的构成，制造费用的分配，企业生产过程领用材料、结算工资、计提固定资产折旧、预借与报销差旅费、生产管理费用的发生、产品完工入库经济业务的账务处理方法，培养核算生产过程经济业务的能力。4．核算销售过程的经济业务。以中淮公司某年12月发生的经济业务为载体，分析说明企业销售商品、销售材料取得收入，结转已销产品、材料成本，以及销售环节税金经济业务的账务处理方法，培养核算销售过程经济业务的能力。5．核算财务成果形成和分配过程的经济业务。以中淮公司某年12月发生的经济业务为载体，分析说明企业营业外收入、营业外支出、所得税的计算与结转、企业营业利润、利润总额和净利润的形成、以及利润分配经济业务的账务处理方法，培养核算财务成果形成和分配过程经济业务的能力。（三）学习子情境组织与安排1．核算资金筹集的经济业务（1）理论教学组织与安排1组织架构：资金筹集投资者投入资本债权人借入资金短期借款长期借款短期借款利息教学安排：①情境引例，激发学生兴趣；②阐述实收资本、短期借款的概念；③提出资金筹集核算需要设置的账户；④总结归纳各账户的性质和账户结构。（2）实践教学组织与安排组织架构：各小组在班级交流，老师对各小组工作方案实施结果进行点评。在老师指导下制定工作方案并组织实施将全班同学分成6个小组，每组推选1名同学担任组长教学安排...
