学习情境8组织和开展财产清查一、学习情境设计思路（一）本学习情境的工作任务1．了解财产清查的概念和基本分类2．理解财产物资的盘存制度3．熟悉实物资产清查的步骤和方法4．掌握实物资产清查结果的处理5．明确库存现金清查的范围6．掌握库存现金清查的方法和结果处理7．认知银行存款日记账和银行对账单8．理解未达账项的概念9．掌握银行存款余额调节表的编制10．了解往来款项清查的内容和往来款项清查结果报告表的编制（二）学习子情境划分与载体1．实物资产清查。以某个企业开展存货和固定资产资清查业务为载体，介绍有关组织和开展实物资产清查的步骤，包括清查机构组成、清查任务通知撰写、清查方法、清查实施手续、清查结果处理等财产清查专门方法与技能，培养学生组织和开展实物资产清查的能力。2．库存现金清查。以某个企业的日常现金清查和专门现金清查业务为载体，介绍有关现金清查的种类、清查的方法、清查过程的组织、清查手续、清查结果处理等现金清查的方法与技能，强化学生现金安全管理意识，培养学生组织和开展现金清查的能力。3．银行存款清查。以某个企业月末进行的银行存款对账业务为载体，介绍如何进行银行存款对账、如何寻找未达账项、如何编制银行存款余额调节表，如何根据调整后余额的情况判断银行存款是否账实相符等银行存款清查的方法和技能，培养学生组织和开展银行存款清查的能力。4．往来款项清查。以某个企业往来款项清查业务为载体，介绍往来款项清查的步骤、内容和往来款项清查结果报告表的编制，培养学生组织和开展往来款项清查的能力。（三）学习子情境组织与安排1．实物资产清查1清查方法核对账面余额和实有数额确定账面余额确定实有数额财产盘存制永续盘存制实物资产清查实地盘点法技术推算法抽样盘点法核对账面数额盘点表账存实存对比表清查结果的处理清查前准备实地盘存制教学安排：①情境引例，激发学习兴趣；②根据实物资产清查的工作步骤序化教学内容；③从财产清查的概念（账实核对）出发推导财产清查的实施过程，并将实物资产清查过程中的理论教学内容与实践技能培养融合于工作过程中；④通过账产盘存制度的学习，掌握确定账面余额的方法与过程；⑤通过清查方法的学习，掌握确定实际余额的方法与过程；⑥通过账存实存对比表的编制，明确财产盘盈盘亏的概念及记录方法；⑦通过清查结查的处理，掌握财产盘盈盘亏的会计处理方法，并最终让学生明白财产清查的目的是要做到“账实相符”。（2）实践教学组织与...
