现代商贸工业2023年第19期ModernBusinessTradeIndustryNo.19.2023基金项目:2020年重庆市教育科学规划课题“人工智能时代经济学人才培养模式的创新研究”(2020-GX-260);2019年重庆市高等教育教学改革研究项目“互联网+’背景下幕课(MOOCs)平台建设与人才培养模式研究”(193055)。作者简介:何微微(1984-),女,河北张家口人,经济学博士,讲师,研究方向:农业经济、劳动经济;贾仓仓(1994-),男,陕西西安人,博士研究生,研究方向:健康经济(通讯作者)。经济学人才培养研究现状、热点与前沿展望———基于2010年以来CSSCI来源期刊论文的文献计量分析何微微1贾仓仓2(1.西南政法大学经济学院,重庆401120;2.南京大学政府管理学院,江苏南京210093)摘要:本文以2010年以来CSSCI数据库中经济学人才培养研究论文为样本数据,运用Citespace计量软件可视化呈现我国经济学人才培养研究的科学知识图谱,并阐释相关研究在时间维度上的变化规律。研究发现:经济学人才培养研究整体呈周期性波动趋势,研究力量相对分散且合作网络效应整体偏弱。已有研究热点主要集中于经济学人才培养主体和培养模式、经济学人才培养改革与实践、经济学学科建设三个方面。未来深化经济学人才培养研究或将集中于三个方向:“一带一路”经济学创立发展与新型国际化经济学人才培养的实践统一、“双一流”建设与拔尖创新人才培养的实践统一、新商科建设背景下复合型人才培养模式探索与实现路径。关键词:经济学人才培养;文献计量;关键词共现;热点主题;研究前沿中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.19.0430引言作为人才培养的高地,为党和国家培育适应新时代发展需求的人才是高校的重要职责。当前,我国正值向第二个百年奋斗目标迈进的新征程,系统性地回顾和总结研究经济学人才培养领域的文献,对于科学地揭示相关研究动态、启发未来研究、指导未来经济学人才培养实践具有重要的现实意义。目前,学术界关于经济学人才培养这一问题已经进行了诸多研究,但鲜少有学者运用科学的计量软件对已有文献进行系统回顾。鉴于此,本文以CSSCI数据库中收录的经济学人才培养方面的论文为研究样本,利用Citespace科学计量软件,运用科学知识图谱方法,可视化呈现经济学人才培养研究的科学知识图谱,并进一步展示相关研究在时间维度上的变化情况,据此展望未来研究方向,为指导实践提供决策参考。1数据来源与研究方法本研究以将2010年以来的经济学人才培养相关文献作为分析对象,选取CSSCI数据库作为文献检索...
