现代商贸工业2023年第19期ModernBusinessTradeIndustryNo.19.2023执行、客户服务管理、产品分析与布局、运营数据分析与诊断,及店铺营销策划能力,本课程体系开设了考证理实一体化课程(如商务英语函电、商务英语翻译、运营分析与管理)及考证集中实践类课程(如岗位技能实训),以确保学生顺利获得跨境电子商务多平台运营职业技能证书,能够让学生在平时的课程学习过程中获得考取跨境电子商务多平台运营职业资格证书相关的知识与技能,将职业技能等级标准与课堂教学合二为一。按照商务英语专业跨境电商方向对应的主要就业岗位(跨境电商平台运营专员和直播销售专员)及岗位职业能力要求,本课程体系开设了语言能力培养类课程(如综合英语、英语阅读、英语写作、英语听力、英语口语)及跨境电商岗位能力类课程(如选品与采购、PS、运营分析与管理、视频采编、直播运营、新媒体营销),培养学生拥有能够在跨境电商行业从事多种工作岗位的综合性能力。5结语“1+X”证书制度是职业教育领域的一次重大教育改革,需要广大的高职教育者不断挖掘毕业证书与“X”证书之间的内在关系,深度融合课岗证,构建符合时代要求和行业需求的课程体系,推动专业办学更加紧密地适应行业岗位发展需求,以培养复合型技术技能人才,从而缓解结构性就业矛盾。“基础必修+核心提升+模块组合+拓展求精”的商务英语专业跨境电商方向课程体系将跨境电子商务多平台运营职业技能等级标准、典型工作内容与岗位职业能力融入教学之中,优化商务英语专业跨境电商方向课程设置,将职业技能标准内容转化为专业核心技能课和岗位模块课程,突出跨境电商课程特色,推进“毕业证书”和“X证书”的有机衔接,以满足跨境电商企业人才需求。参考文献[1]搜狐网.中国跨境电商人才分析报告显示:复合型人才紧缺[EB/OL].(2016-12-27)[2023-01-04].https://www.sohu.com/a/122688583_184687.[2]张崇辉,张乐,苏为华,等.基于中小企业视角的跨境电商人才需求分析[J].调研世界,2020,(07):12-17.[3]光明网.出口商品退运可实现“零税负”跨境电商潜力有望进一步释放[EB/OL](2023-02-03)[2023-02-10].ht-tps://m.gmw.cn/baijia/2023-02/03/1303271589.html.[4]郑辉英,吴小平,吕从钢,等.职业院校“1+X”证书制度课证融通的探索与思考———以跨境电子商务专业为例[J].职教论坛,2022,38(11):74-82.[5]优优汇联.5分钟全面了解优优汇联“1+X”《跨境电子商务多平台运营职业技能等级证书》[EB/OL](2021-04-06)[2023-01-18].https://x.uulian.c...
