-77-CHINASCIENCEANDTECHNOLOGYINFORMATIONFeb.2024·中国科技信息2024年第3期两星推荐◎研究背景与现状传统高等教育模式存在的问题传统高等教育模式通常采用面对面授课的方式，学生在固定的教室里接受教师的讲解和指导。虽然这种相对单一的教育模式在过去取得了一定的成功，但是在当今社会已经暴露出了一些问题。传统高等教育模式忽视了学生的个性化需求。每个学生的学习风格、兴趣和能力都不同，学生们被迫按照相同的进度和方式学习，这可能导致一些学生的学习兴趣和动力下降。高等学府师资人才匮乏和分布不均。一些地区或学校的师资力量可能不够充足或质量有限，这导致了教学质量参差不齐的情况，不利于学生的全面发展和优质教育资源的均衡分配。因此，传统教育模式已经无法满足当今知识经济时代对教育的需求，需要探索和推广更加符合当今社会需求的教育模式，结合时下兴起的AI热潮，促进高等教育的数字化转型，以适应社会快速变化的需要。高等教育的数字化转型高等教育的数字化转型是当前教育领域的重要趋势之一。许多高等学府开始致力于整合先进的科技手段，以提升教学和学习效果。数字化教育的兴起为传统的课堂教学模式带来了全新的可能性。数字化转型不仅体现在教学内容的数字化和在线化，更深层次的变革在于教学方式和手段的转变。传统的面对面教学模式逐渐向着融合了在线学习、个性化教学和智能辅助的综合教学模式迈进。在这一转型过程中，教育机构对于如何整合人工智能等新兴技术以提升教学效果的探索成为一个热点议题。在这样的背景下，AI教学助理作为数字化转型的重要手段之一，将为高等教育的发展提供更加智能化、人性化、高效化的支持，帮助教育实现更好地转型和发展。AI教学助理的研究现状随着人工智能技术的不断发展，AI教学助理已经成为数字化转型中的一项重要工具。AI教学助理的研究历史可以追溯到20世纪60年代的计算机辅助教学（CAI）领域，当时的研究主要集中在编写基于规则的教学软件和利用智能教学系统进行个性化教学。随着机器学习和自然语言处理等技术的不断发展，现代人工智能的研究也取得了很大的进展，如OpenAI行业曲线开放度创新度生态度互交度持续度可替代度影响力可实现度行业关联度真实度夏李佳彭永昱浙大城市学院信息与电气工程学院通信作者：夏李佳，电子信息工程专业学生，主要研究嵌入式、物联网与人工智能等方向的课题，专业成绩优异，曾获得省级大学生物理科技创新竞赛奖项。彭永昱，讲师，主要从事教育研究...
