中国新技术新产品2024NO.2（上）-108-工程技术研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，利用旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。目前，研学旅行逐渐成为国内外学者研究的热点。国内外主要对其概念界定、内容、课程设计、产品开发、文旅融合发展和发展策略等方面进行研究。多偏重于教育和经济价值挖掘，对研学旅行活动的空间承载体—研学基地缺少关注，部分学者从研学基地的景观设计、影响因素以及保护利用等方面进行研究，对研学基地空间分布特征和与相关影响因素的空间关联性研究还处于起步阶段。基于此，本次研究将四川省作为地理研究单元，综合使用ArcGIS多种空间分析方法对四川省研学基地空间分布特征，与相关影响因素的空间关联性进行研究，为建设四川省研学基地和优化空间布局提供数据支撑，对四川省研学基地的高质量发展有一定的参考价值。1研究区域与数据来源1.1研究区概况四川省处于中国西南地区，面积为48.6万km2。四川省西高东低的地势特征尤为显著，西部有川西北高原和川西山地等，基本为高原、山地；东部有四川盆地和米仓山大巴山等，多为盆地和低山。2020年四川省全省GDP总量为48598.76亿元，自2017年教育部公布全国首批中小学生研学基地，四川省为响应国家政策，开始创建省级研学基地，截至2022年，四川省的各级研学基地共有237家。1.2数据来源研究数据来源于2017—2018年国家教育部公布的两批全国中小学生研学旅行基地，从中筛选出来四川省的20家国家级研学基地；2018年和2019年四川省教育厅公布的四川省省级中小学生研学实践教育基地名单，共126家单位；2022年四川省文化和旅游厅公布的省级中小学生研学实践教育基地名单，共105家单位。经过人工整合，筛选重复入选的单位，得到此次研究样本数据共237家研学基地。通过百度API坐标拾取系统获取各研学基地的经纬度坐标，再借助ArcGIS转为SHP格式矢量数据。1.3选取相关影响因素研学旅行是以中小学生为主体，利用旅游吸引物的一种集体教育旅游活动。本文以研学旅行内涵为理论基础，在已有的研究基础上，坚持科学性、教育性和实践性原则，选取交通、经济、旅游资源数量和教育水平这4个要素对四川省研学基地与相关影响因素空间关联性进行分析。2研学实践教育基地的分布类型与结构根据四川省市级行政区划，成都市研学基地的数量最多，共67家；乐山市、眉山市、南充市和遂宁市研学基地并列第二位，各13家；绵...
