天一教师资格助你轻轻松松一次通过成功热线：400-698-2166第1页共3页《探究运动与力的关系》试讲稿各位评委老师好(鞠躬)我是应聘初中物理的12号考生，今天我抽到的课题是《探究运动与力的关系》，下面开始我的试讲。同学们，开始上课。我们先来看大屏幕上的三幅图画。第一幅是猛然抽出玻璃杯下面的纸条，大家会发现玻璃杯怎么样啊？哎，没有动弹，还是原样。我们再来看第二幅图片，还是这个玻璃杯上面放一个硬纸板，上面再放一个鸡蛋，猛然一抽硬纸板，发生了什么现象啊？哎，鸡蛋掉入了玻璃杯。我们再来看第三幅图。一辆小车上放着一个木块，往前滑行，前面突然碰到了一个挡板，小车静止了，那木块呢？木块还是继续向前滑动。同学们想知道，这三个现象出现的原因吗？这就是我们这节课要说的运动与力的关系。(板书课题)好，同学们，刚看完幻灯片有什么感想呢？老师来请一位同学回答一下。那位女生你来说一下。硬纸板抽走了为什么玻璃杯还留在原地呢？因为杯子原来是静止的，抽出纸板后，杯子还保持着静止的。在看运动的小车，遇到挡板后，小车静止了，小车上方的木块还没有静止，因为木块一直是处于运动的状态。这就是我们说的惯性。原来静止的物体继续静止，原来运动的物体继续保持运动的状态，这就是我们所说的惯性。(板书1、惯性定义)生活中惯性是无处不在的，老师来请大家举例一下生活中的惯性。那位穿黑衣服的男生，你来说一下，他说我们在公交车的时候，如果司机急刹车，身体就会向前冲。那我们知道运动着的物体会保持惯性，继续向前运动，可为什么沿着水平面运动的物体还需要动力呢？我们知道我们所有运行的车子都需要动力，如果没有动力就会慢慢停止下来。为什么呢？接下来我们通过实验来研究一下。现在我们通过一个有斜面的木板来做三个实验。让小木块从同一高度沿木板往下运动。第一次我们在木板上铺上毛巾。第二次在木板上铺上棉布，第三次什么也不铺，就是光滑的木板。大家用尺子来量一下车子滑动下来的距离。现在每个小组自己来做一下这三个实验，并做好实验数据的记录。好，大家做的非常好，由于这个小车三次都是从斜面的统一高度画下来，所以三次都是相同的初速度，但是滑多远却不一样。主要是由于木板上的东西不一样。可为什么会出现这种不同呢？你说。哎，很好。由于接触面不同。小木块在毛巾上滑动的距离是最短的，直接在木块上滑动的距离是最远的。这说明摩擦力大小与物体的粗糙程度相关。在木板上最光滑，所以摩擦力很小，滑行...
