3.2.1 单调性与最大（小）值—最值（第2课时）（教学课件）-【上好课】2022-2023学年高一数学同步备课系列（人教A版2019必修第一册）.pptxVIP免费

第3章函数的概念与性质人教A版2019必修第一册3.2.1单调性与最大（小）值—最值（第2课时）01图像法求函数最值02利用函数的单调性求最值目录03函数单调性的实际应用04二次函数最值05恒成立（存在有解）与最值问题学习目标1.理解函数的最大值和最小值的概念及其几何意义.（数学抽象）2.能借助函数的图象和单调性，求一些简单函数的最值.（数学运算）3.能利用函数的最值解决有关的实际应用问题.（数学建模）下列两个函数的图象：图1ox0xMyyxox0图2M观察观察这两个函数图象，图中有个最高点，那么这个最高点的纵坐标叫什么呢？思考思考设函数y=f(x)图象上最高点的纵坐标为M，则对函数定义域内任意自变量x，f(x)与M的大小关系如何？思考思考f(x)