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3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值(学案)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册).docxVIP免费

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1原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司3.2.1单调性与最大(小)值第2课时函数的最大(小)值【学习目标】课程标准学科素养1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.(难点)2.能借助函数的图象和单调性,求一些简单函数的最值.(重点、难点)3.掌握求二次函数在闭区间上的最值.(重点)1、逻辑推理2、数学运算3、直观想象【自主学习】函数最大值与最小值最大值最小值条件一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:∀x∈I,都有f(x)Mf(x)M∃x0∈I,使得结论M是函数y=f(x)的最大值M是函数y=f(x)的最小值几何意义f(x)图象上最高点的f(x)图象上最低点的思考1:函数f(x)=-x2≤1总成立吗?f(x)的最大值是1吗?思考2:函数的最值与函数的值域有什么关系?【小试牛刀】1.思辨解析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)因为f(x)=x2+1≥0恒成立,所以f(x)的最小值为0.()(2)任何函数都有最大(小)值.()(3)函数f(x)取最大值时,对应的x可能有无限多个.()(4)如果f(x)的最大值、最小值分别为M,m,则f(x)的值域为[m,M].()2.设函数f(x)=2x-1(x<0),则f(x)()A.有最大值B.有最小值C.既有最大值又有最小值D.既无最大值又无最小值【经典例题】2原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司题型一图象法求函数的最值点拨:图象法求最值的一般步骤①画出函数图象;②观察图象,找出图象的最高点和最低点;③写出最值,最高点的纵坐标是函数的最大值,最低点的纵坐标是函数的最小值.例1如图所示为函数y=f(x),x∈[-4,7]的图象,指出它的最大值、最小值及单调区间.【跟踪训练】1已知函数f(x)=则f(x)的最大值为________.题型二利用单调性求函数的最大(小)值点拨:运用函数单调性求最值是求函数最值的常用方法,特别是当函数图象不易作出时,单调性几乎成为首选方法.首先判断函数的单调性,再利用单调性求出最值.注意:(1)求最值勿忘求定义域.(2)闭区间上的最值,不判断单调性而直接将两端点值代入是最容易出现的错误,求解时一定注意.例2已知f(x)=,(1)判断f(x)在(1,+∞)上的单调性,并加以证明.(2)求f(x)在[2,6]上的最大值和最小值.【跟踪训练】2已知函数f(x)=x+.(1)判断f(x)在区间[1,2]上的单调性;(2)根据f(x)的单调性求出f(x)在区间[1,2]上的最值.题型三求二次函数的最值点拨:1.二次函数的最值问题,解题策略一般都是讨论函数的定义域与对称轴的位...

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