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2.4.2 圆的一般方程(学案)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第一册).docxVIP免费

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1原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司2.4.2圆的一般方程【学习目标】课程标准学科素养1.正确理解圆的方程的形式及特点,会由一般式求圆心和半径.(重点)2.会在不同条件下求圆的一般方程.(重点)1、数学运算2、数形结合【自主学习】一.方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示的图形方程x2+y2+Dx+Ey+F=0变形为:2+2=,1.当D2+E2-4F>0时,方程表示圆,圆心为,半径为.2.当D2+E2-4F=0时,方程表示点.3.当D2+E2-4F<0时,方程不表示任何图形.思考1:方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的条件是什么?二.圆的一般方程1.方程:当时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0称为圆的一般方程.2.本质:圆的方程的另一种表示形式,更具有方程特征.思考2:如果点P(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0内,那么应满足什么关系式?圆外呢?【小试牛刀】1.思辨解析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)圆的一般方程可以化为圆的标准方程.()(2)二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0一定是某个圆的方程.()(3)若方程x2+y2-2x+Ey+1=0表示圆,则E≠0.()(4)任何一个圆的方程都能写成一个二元二次方程.()2.圆x2+y2+4x-6y-3=0的圆心和半径长分别为()A.(4,-6),16B.(2,-3),4C.(-2,3),4D.(2,-3),16【经典例题】题型一圆的一般方程的认识点拨:二元二次方程表示圆的判断方法2原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司任何一个圆的方程都可化为x2+y2+Dx+Ey+F=0的形式,但形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的方程不一定表示圆.判断它是否表示圆可以有以下两种方法:1.计算D2+E2-4F,若其值为正,则表示圆;若其值为0,则表示一个点;若其值为负,则不表示任何图形.2.将该方程配方为2+2=,根据圆的标准方程来判断.例1若方程x2+y2+2ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆,则a的取值范围是________.【跟踪训练】1下列方程各表示什么图形?若表示圆,求出其圆心坐标和半径长.①x2+y2-4x=0;②2x2+2y2-3x+4y+6=0;③x2+y2+2ax=0.题型二求圆的一般方程点拨:圆的方程的求法1.求圆的方程时,如果由已知条件容易求得圆心坐标、半径或需利用圆心的坐标或半径列方程的问题,一般采用圆的标准方程,再用待定系数法求出a,b,r;2.如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程,再用待定系数法求出常数D,E,F.例2已知△ABC的三个顶点为A(1,4),B(-2,3),C(4,-5),...

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