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4.2.1 等差数列的概念(教学课件)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册).pptxVIP免费

4.2.1 等差数列的概念(教学课件)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册).pptx4.2.1 等差数列的概念(教学课件)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册).pptx4.2.1 等差数列的概念(教学课件)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册).pptx4.2.1 等差数列的概念(教学课件)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册).pptx
选修第二册《第四章数列》4.2.1等差数列的概念等差数列的判定方法等差数列的定义等差数列的性质等差数列的通项公式等差中项的定义与性质要点速览【情景1】北京天坛圜丘坛的地面由石板铺成,有9圈扇环形石板围绕最中间的天心石,从内到外各圈的石板数依次为:9,18,27,36,45,54,63,72,81【情景2】XXS,XS,S,M,L,XL,XXL,XXXL型号的女装对应的尺码分别是:34,36,38,40,42,44,46,48【情景3】测量某地垂直地面方向上海拔500m以下的大气温度,得到从距离地面20m起每升高100m处的大气温度(单位:℃)依次为:25.0,24.4,23.8,23.2,22.6等额本金还款方式是将本金每月等额偿还,然后根据剩余本金计算利息。好处:总利息较少(在贷款期限、金额和利率相同的情况下,等额本金还款方式所需利息较少),并且贷款年限越长,优势越明显。缺点:前期还款压力较大,每月还款额不同,不便于规划收支。比较适合有一定经济基础,能承担前期较大还款压力的人群。ar,ar-br,ar-2br,ar-3br,...ar,(a-b)r,(a-2b)r,(a-3b)r,...利息=(贷款总额-已归还本金累计额)×月利率思考:以下4组数列有什么共同的取值规律?【情景1】9,18,27,36,45,54,63,72,81【情景2】34,36,38,40,42,44,46,48【情景3】25.0,24.4,23.8,23.2,22.6【情景4】ar,ar-br,ar-2br,ar-3br,...从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数.等差数列的定义:从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数的数列.①这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d表示.d=a2-a1=a3-a2=…=an-an-1(n≥2)新知1.等差数列和公差的定义公差d=9公差d=2公差d=0.6﹣公差d=﹣br②等差数列的递推公式:an-an-1=d(n≥2)推导:等差数列的通项公式若等差数列{an}的首项为a1,公差是d,根据定义得:a2-a1=d,a3-a2=d,a4-a3=d,……an-an-1=d,由此可归纳得,等差数列的通项公式为:an=____________.a1+(n-1)d即a2=a1+d;即a3=a2+d=a1+2d;即a4=a3+d=a1+3d;即an=a1+(n-1)d;将各式累加得,等差数列的通项公式为:an=a1+(n-1)d.不完全归纳法累加法新知2.等差数列的通项公式①4个量an、a1、n、d,可“知三求一”.②d≠0时,an=dn+(a1-d)可看成an关于n的一次函数(形式:an=kn+b).d>0时,{an}是递增数列;d<0时,{an}是递减数列;d=0时,{an}是常数列.点(n,an)分布在直线f(x)=dx+(a1-d)上.等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)...

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