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1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题(分层练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第一册).docxVIP免费

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1原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题基础练巩固新知夯实基础1.已知经过点的平面的法向量为,则点到平面的距离为()A.B.2C.D.2.已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB,E为AA1的中点,则异面直线BE与CD1所成角的余弦值为()A.B.C.D.3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为()A.B.C.D.4.已知正方体的棱长为2,,分别为上底面A1B1C1D1和侧面的中心,则点到平面的距离为()A.B.C.D.5.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,BC=AA1=1,则D1C1与平面A1BC1所成角的正弦值为__________.6.在空间直角坐标系O-xyz中,向量分别为异面直线方向向量,则异面直线所成角的余弦值为___________.7.如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB=BC=AA1,∠ABC=90°,点E、F分别是棱AB、BB1的中点,则直线EF和BC1所成的角是__________.8.如图所示,在多面体A1B1D1-DCBA,四边形AA1B1B,ADD1A1,ABCD均为正方形,E为B1D1的中点,过A1,D,E的平面交CD1于F.2原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司(1)证明:EF∥B1C.(2)求二面角E-A1D-B1的余弦值.能力练综合应用核心素养9.正△ABC与正△BCD所在平面垂直,则二面角A-BD-C的正弦值为()A.B.C.D.10.在四面体P-ABC中,PA,PB,PC两两垂直,设PA=PB=PC=a,则点P到平面ABC的距离为()A.B.aC.D.a11.在正四棱锥S-ABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SO=OD,则直线BC与平面PAC所成的角是()A.30°B.45°C.60°D.90°12.已知四棱锥的底面是边长为1的正方形,平面,线段的中点分别为,,若异面直线与所成角的余弦值为,则()A.1B.C.2D.313.如图,已知正方体的棱长为1,则线段上的动点P到直线的距离的最小值为()A.1B.C.D.14.(多选)如图,在边长为的正方体中,点,分别是棱,的中点,是棱上的动点,则下列说法正确的是()A.当为中点时,直线平面B.当为中点时,直线与所成的角为C.若是棱上的动点,且,则平面平面3原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司D.当在上运动时,直线与平面所成的角的最大值为15.如图所示,二面角的棱上有A,B两点,直线AC,BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=2,则该二面角的大小为__________.16.如图,...

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